本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理一致感、生活節(jié)奏、心理健康的關(guān)系：三年追蹤研究

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【摘要】：大學(xué)生正處于人生的重要轉(zhuǎn)折階段,大學(xué)生的心理健康也一直是心理學(xué)研究關(guān)注的重點。研究表明心理一致感、生活節(jié)奏與心理健康的三者之間關(guān)系密切。本研究跟蹤調(diào)查了1776名大學(xué)生的心理一致感、生活節(jié)奏和心理健康發(fā)展變化情況,分析大學(xué)生不同生活節(jié)奏、心理一致感對心理健康的影響。通過采用心理一致感的利茲堡簡短量表(SOC-L9)、生活節(jié)奏問卷(Rhythm)積極心理健康量表(Positive Mental Health Scale-9),對大學(xué)生心理一致感、生活節(jié)奏、心理健康連續(xù)三年跟蹤。其中生活節(jié)奏包括生理節(jié)奏和社會節(jié)奏兩個方面。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)大學(xué)生心理一致感和三年的心理健康水平都呈顯著相關(guān),大學(xué)生心理一致感可以顯著預(yù)測三年的心理健康。(2)大學(xué)生每年的生理節(jié)奏和社會節(jié)奏都與心理健康顯著相關(guān)(3)生活節(jié)奏可以顯著預(yù)測當(dāng)年的心理健康,心理健康可以影響和預(yù)測生活節(jié)奏。(4)大學(xué)生三年的心理健康水平顯著增長(5)大學(xué)期間大學(xué)生的生理節(jié)奏和生活節(jié)奏都有顯著差異,生理節(jié)奏在低年級時更規(guī)律,高年級時更不規(guī)律;社會節(jié)奏在一年級和四年級時更不規(guī)律(6)心理一致感不同的個體三年里心理健康的發(fā)展趨勢不同,心理一致感水平越高者其三年里心理健康越穩(wěn)定。結(jié)果表明,大學(xué)生的心理健康在三年里顯著增長,提高大學(xué)生的心理一致感有助于保持心理健康的穩(wěn)定發(fā)展,是否保持規(guī)律的生活節(jié)奏是衡量大學(xué)生心理健康的一項指標(biāo)。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：B844.2

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本文編號：1146085