本文關(guān)鍵詞：《教育與民眾》與近代中國電化教育研究

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【摘要】：20世紀(jì)30年代,作為民眾教育宣傳和研究的陣地,《教育與民眾》率先刊登電化教育文章與開辟電化教育專號(hào),開創(chuàng)了民眾教育刊物專門從事電化教育研究的先河;同時(shí),其從事的電化教育研究為近代中國電化教育學(xué)扎根本土提供了范例�；仡櫤褪崂怼督逃c民眾》開展電化教育研究的過程,將有助于我們理解近代中國電化教育學(xué)發(fā)展的歷程,對(duì)當(dāng)今教育技術(shù)學(xué)的研究也不乏借鑒意義。
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434;G529
【正文快照】： 一、《教育與民眾》開展電化教育研究的緣起編印民眾教育刊物的意識(shí)在20世紀(jì)初就已經(jīng)萌芽,伍達(dá)1就曾指出:“如以印刷出版物分布于社會(huì),社會(huì)人民皆可隨時(shí)隨地取揣展之謂也�！患堬L(fēng)行,不論地方遠(yuǎn)近,人數(shù)多寡,皆可得觀感之益。故圖說畫報(bào),其影響較之戲劇演講為博”。[1]他認(rèn)

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