本文關(guān)鍵詞：MOOC對(duì)于中國(guó)在校大學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的影響與轉(zhuǎn)變

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【摘要】：MOOC作為一個(gè)新興的O2O教育資源共享模式,在我國(guó)的各大高校正掀起一場(chǎng)改革狂潮。在一些學(xué)者看來(lái),MOOC的到來(lái)會(huì)是中國(guó)教育向信息化邁進(jìn)的一大步。多年以來(lái)國(guó)內(nèi)外各高校就已經(jīng)建立過(guò)多種網(wǎng)上課程平臺(tái),卻均以失敗告終。在這篇文章中我們將從學(xué)生的角度出發(fā),分析MOOC對(duì)于中國(guó)在校大學(xué)生的利與弊,以及MOOC為中國(guó)在校大學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： MOOC 在線教育 利與弊 轉(zhuǎn)變
【基金】：黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)課題14G360
【分類號(hào)】：G434;G642
【正文快照】： 1 MOOC發(fā)展現(xiàn)狀自從2012年,數(shù)字化席卷了中國(guó)教育界后,現(xiàn)共有10所高校與國(guó)外兩大在線課程運(yùn)營(yíng)商COURSERA和ed X簽訂合作條約。而中國(guó)國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō),有關(guān)MOOC的網(wǎng)站現(xiàn)在更是數(shù)不勝數(shù),但其中不乏有濫竽充數(shù)之個(gè)別�，F(xiàn)在中國(guó)的MOOC依然處在一個(gè)發(fā)展的初期,依然沒(méi)有明確的規(guī)定,統(tǒng)一的標(biāo)

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本文編號(hào)：1116520