發(fā)布時(shí)間：2017-10-30 04:39

  本文關(guān)鍵詞：高校課程化微課視頻的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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【摘要】：隨著無線網(wǎng)絡(luò)的普及,基于微課的移動(dòng)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)將會越來越流行,微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。為滿足高校課程改革中微課教學(xué)的發(fā)展需求,文章從微課的內(nèi)涵分析著手,主要研究了微課視頻的形式、制作和設(shè)計(jì)方法、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等關(guān)鍵要素,并將其應(yīng)用于大學(xué)FPGA(Field-program mable Gate Array,現(xiàn)場可編程門陣列)課程系列微課視頻的制作實(shí)踐中,最后通過學(xué)校的"天空教室"和"愛課程—校園端"這兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行了課程資源建設(shè)和視頻發(fā)布。該系列微課視頻的制作和實(shí)踐,滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求,為下一步微課教學(xué)的順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。
【作者單位】： 江蘇科技大學(xué)電子信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 微課視頻設(shè)計(jì) 微課視頻制作 FPGA
【基金】：2015年江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題“基于MOOC的研究生協(xié)作創(chuàng)新能力教育模式探索與研究”(項(xiàng)目編號:JGLX15-028) 2014年江蘇科技大學(xué)高等教育科學(xué)研究課題“MOOC和‘口袋實(shí)驗(yàn)室’環(huán)境下的FPGA課程教學(xué)與實(shí)踐模式的構(gòu)建研究”(項(xiàng)目編號:GJKTY2014-14、)以及“工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”(項(xiàng)目編號:GJKTY2014-05)的階段性研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 近年來,以網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)等為代表的信息技術(shù)與教育領(lǐng)域深度融合,誕生了“大學(xué)公開課”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“可汗學(xué)院”、“慕課”等諸多教育熱點(diǎn)。作為“翻轉(zhuǎn)課堂”中國本土化的實(shí)踐方式,微課已是我國教育信息化發(fā)展的新熱點(diǎn)[1]。隨著第一屆、第二屆全國高校微課教學(xué)比賽和第一

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1 殷宗桃;;技術(shù)視角的精品資源共享課視頻制作[J];石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

2 王耀俊;王小平;;巧用Camtasia Studio輕松制作專業(yè)培訓(xùn)視頻[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2011年12期

3 徐春成;;談高校實(shí)驗(yàn)室數(shù)字視頻制作網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)方案[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2005年05期

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5 張宇;;桌面視頻制作系統(tǒng)──視頻魔星[J];電化教育;1994年11期

6 高義棟;;小型數(shù)字化教育視頻制作系統(tǒng)的構(gòu)建[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2005年12期

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本文編號：1116168