信息化教學(xué)手段在高校專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用——以《繼電控制系統(tǒng)分析與裝調(diào)》課程為例
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更多相關(guān)文章: 繼電控制系統(tǒng) 信息化教學(xué) 教學(xué)改革
【摘要】:《繼電控制系統(tǒng)分析與裝調(diào)》課程從教學(xué)資源建設(shè)、課程教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié),融入信息化元素,充分體現(xiàn)了當(dāng)代教育的特色,實現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)。相對傳統(tǒng)的教學(xué)模式,網(wǎng)絡(luò)開放課程、多媒體教學(xué)、仿真軟件教學(xué),更大程度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,從而達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果。
【作者單位】: 湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 繼電控制系統(tǒng) 信息化教學(xué) 教學(xué)改革
【分類號】:TM77-4;G434
【正文快照】: 隨著計算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,將信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的理念越來越多被人們所接受,構(gòu)建高效、實用、有趣的教學(xué)課堂,是教師追求的最高境界!独^電控制系統(tǒng)分析與裝調(diào)》作為專業(yè)的一門核心課程,重點是機(jī)電設(shè)備典型控制線路的分析,設(shè)計,裝調(diào)。在課程教學(xué)中充分
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
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1 傅紅普;繼電控制系統(tǒng)仿真技術(shù)研究[D];湖南大學(xué);2006年
,本文編號:1096469
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