本文關(guān)鍵詞：我國高校微課教學(xué)大賽作品研究綜述——基于內(nèi)容分析法

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【摘要】：隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展和"微時代"的到來,微課深受廣大教師的關(guān)注。文章采用內(nèi)容分析法,以我國教育部主辦的中國高校微課比賽作品為研究對象,從其學(xué)科分布、微課類型、教學(xué)設(shè)計、技術(shù)模式與藝術(shù)效果等四個維度進行現(xiàn)狀分析,并提出積極融入信息化教學(xué)理念、重視微課教學(xué)設(shè)計、拓展微課教學(xué)應(yīng)用等若干建議,希望對我國微課開發(fā)的應(yīng)用實踐和發(fā)展提供參考與借鑒。
【作者單位】： 閩江師范高等�？茖W(xué)校;福建廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 微課 內(nèi)容分析法 研究綜述
【基金】：福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“基于提升教學(xué)質(zhì)量的高職院校翻轉(zhuǎn)課堂研究實踐”(編號:FJJKCG15-135)的階段性研究成果
【分類號】：G434;G642
【正文快照】： 一、引言21世紀(jì)以來,隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展以及技術(shù)與教育的深度融合,移動學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等新的學(xué)習(xí)模式不斷涌現(xiàn)。在眾多的學(xué)習(xí)模式中,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源是不可缺少的一部分。微課,作為一種新型數(shù)字化資源,以其“短、小、精、趣”的特征,贏得了廣大教師

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：1091839