發(fā)布時間：2017-10-23 09:13

  本文關鍵詞：“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在綜合英語教學中的應用

  更多相關文章： 翻轉(zhuǎn)課堂 綜合英語 教學模式

【摘要】：文章介紹翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的概念,分析該教學模式較傳統(tǒng)教學模式的優(yōu)勢,對翻轉(zhuǎn)課堂式綜合英語課程教學模式的課前自學、課上教學和課后評價及輔導階段進行設計,旨在有效地運用翻轉(zhuǎn)課堂教學模式從根本上改變綜合英語課程教學費時、低效的狀況。
【作者單位】： 綏化學院外國語學院;
【關鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 綜合英語 教學模式
【基金】：2015年黑龍江省高等學校英語專項教學改革項目“翻轉(zhuǎn)課堂及其在大學綜合英語課程上的應用研究”(0315010)
【分類號】：G434;H319.3
【正文快照】： 近年來,新的教學理念和教學方法不斷涌現(xiàn),然而在大的短小精悍的視頻為教學載體,教學信息清晰明確,復習鞏學綜合英語課程的教學中,仍是傳統(tǒng)的灌輸式教學模式占據(jù)固方便快捷,凸顯了學生的主體地位,整個教學過程都注重主導地位。課堂教學的中心仍是教師,學生開口交流互動的以學生

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李光梅;談多媒體在綜合英語教學中的運用[J];玉林師范學院學報;2001年02期

2 康素霞;對專科綜合英語教學的探索與思考[J];曲靖師范學院學報;2002年02期

3 王自敏;以學生為中心的綜合英語教學模式[J];現(xiàn)代大學教育;2002年02期

4 張琳;淺談交際法在電大綜合英語教學中的應用[J];山東電大學報;2005年02期

5 盛婧;;綜合英語教學改革探究[J];社科縱橫(新理論版);2009年02期

6 許麗霞;張宏;;淺談實踐教學在綜合英語教學中的應用[J];科教文匯(上旬刊);2011年10期

7 吳顯友;語篇分析與綜合英語教學[J];川東學刊;1996年04期

8 時鋒;綜合英語教學探微[J];徐州教育學院學報;1999年01期

9 陳海蘋;;綜合英語教學中的美學欣賞[J];考試周刊;2007年12期

10 襲健;張鈺;;師專綜合英語教學的制約因素和改進措施[J];新課程學習(中);2011年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 郭民;;布魯納認知發(fā)現(xiàn)理論在綜合英語教學中的應用[A];語言與文化研究(第五輯)[C];2010年

2 張玉軍;;系統(tǒng)功能語言學的核心思想在綜合英語教學中的應用[A];語言與文化研究（第九輯）[C];2011年

3 張毅;霍金根;;英語專業(yè)新教學大綱頒布后的綜合英語教學[A];福建省外國語文學會2002年會論文集[C];2002年

4 王秋菊;吳巧蓉;;從建構(gòu)主義視角透視高職商務英語專業(yè)綜合英語教學改革[A];經(jīng)濟生活——2012商會經(jīng)濟研討會論文集（下）[C];2012年

5 王鵬;;試論綜合英語教學中文化教學的途徑及方法[A];語言與文化研究（第十四輯）[C];2014年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 唐素萍;基于計算機和課堂教學模式下綜合英語教學研究[D];南京航空航天大學;2008年

2 王嫻嫻;綜合英語教學模式改革的研究[D];山東師范大學;2012年

3 魏兆瑩;過程性評價在專業(yè)綜合英語教學中的應用研究[D];哈爾濱師范大學;2013年

4 曾齊修;一項將文學文體學應用于大學綜合英語教學的實證研究[D];華中師范大學;2008年

5 于躍;合作式學習策略在大學綜合英語教學中的應用研究[D];華北電力大學;2012年

6 姜麗娟;任務型教學法在大學綜合英語教學中的應用研究[D];西南大學;2012年

7 王丹丹;任務型教學在綜合英語教學中的應用研究[D];西安電子科技大學;2011年

，

本文編號：1082596