本文關(guān)鍵詞：《教育學(xué)原理》課程國際化:內(nèi)涵、目標與路徑

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【摘要】：《教育學(xué)原理》課程建設(shè)中引入國際化視野,可以更好地幫助學(xué)生形成跨地區(qū)、跨國家和跨文化的教育從業(yè)能力與社會適應(yīng)能力。以國際化為發(fā)展方向的《教育學(xué)原理》課程,要以貫徹全人教育理念、順應(yīng)終身教育趨勢以及培養(yǎng)現(xiàn)代社會公民為目標,全面的課程改革勢在必行。而完善內(nèi)容建設(shè)、提升師資水平、革新實施方法以及轉(zhuǎn)變評價策略,則共同構(gòu)成了《教育學(xué)原理》課程改革的重要途徑。
【作者單位】： 浙江樹人大學(xué)中國民辦高等教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 教育學(xué)原理 國際化 課程改革
【基金】：浙江樹人大學(xué)第三批立項建設(shè)國際化課程《教育學(xué)原理》的階段性研究成果之一
【分類號】：G652.3;G40-4
【正文快照】： 《教育學(xué)原理》課程作為教育學(xué)科體系中不可或缺的基礎(chǔ)課程,既是師范類專業(yè)學(xué)生的必修內(nèi)容,也是不少教育相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點之一。該課程雖然在名稱上略有差異,如有的叫《教育學(xué)》,有的叫《教育概論》,但都致力于通過對各種教育現(xiàn)象和教育問題的認識、分析與研究(比如教育

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本文編號：1075501