批判性思維:“疑”與“信”的交響
本文關(guān)鍵詞:批判性思維:“疑”與“信”的交響
更多相關(guān)文章: 教育工作者 反思性 商談倫理 科學(xué)哲學(xué)家 波普爾 現(xiàn)代西方哲學(xué) “我思故我在” 恩尼斯 人無信不立 懷疑主義
【摘要】:正近年來,批判性思維受到了越來越多的關(guān)注,特別是在教育界,已成為一個熱點話題。然而,許多教育工作者包括一線教師對批判性思維還有不少誤解。比如,認為批判性思維是專門否定和挑剔別人的;是排斥感情的,冷冰冰的;是只需"疑"而排斥"信"的,等等。"疑"與"信"是意識的兩種最根本、最普遍的狀態(tài)。對任一事件或觀點,我們通常是處于"疑"
【關(guān)鍵詞】: 教育工作者;反思性;商談倫理;科學(xué)哲學(xué)家;波普爾;現(xiàn)代西方哲學(xué);“我思故我在”;恩尼斯;人無信不立;懷疑主義;
【分類號】:G420
【正文快照】: 近年來,批判性思維受到了越來越多的關(guān)注,特別是在教育界,已成為一個熱點話題。然而,許多教育工作者包括一線教師對批判性思維還有不少誤解。比如,認為批判性思維是專門否定和挑剔別人的;是排斥感情的,冷冰冰的;是只需“疑”而排斥“信”的,等等!耙伞迸c“信”是意識的兩種
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張克峰;規(guī)則與自由——入世對教育工作者的啟發(fā)[J];山東教育科研;2002年02期
2 黃奇鈞;傅麗新;;向名師學(xué)什么?[J];素質(zhì)教育大參考;2003年05期
3 張磊;;充分發(fā)揮高校老教育工作者在教育教學(xué)中的作用[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年06期
4 楊嶸;;調(diào)動新世紀教育工作者工作積極性淺談[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年06期
5 趙正;汪彩蘭;胡耀東;;不是上帝或臣子——論獨立學(xué)院教育工作者的學(xué)生觀[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2009年02期
6 宋悅;趙子華;;當今時代教育工作者的角色正能量[J];學(xué)理論;2013年21期
7 ;全國一百萬教育工作者衷心擁護聯(lián)合宣言[J];人民教育;1950年08期
8 ;教育工作者簽名抗議紐約教育當局無理措施[J];人民教育;1951年01期
9 ;重要徵文啟事——全國教育工作者開展“[鎺娭”[x,
本文編號:1075423
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/1075423.html