發(fā)布時(shí)間：2017-10-19 16:01

  本文關(guān)鍵詞：智能體驗(yàn)式泛在學(xué)習(xí)研究——以師范生教學(xué)技能訓(xùn)練為例

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【摘要】：泛在學(xué)習(xí)環(huán)境為學(xué)習(xí)者提供便捷的學(xué)習(xí)支持,使學(xué)習(xí)者能夠更自由地訪問學(xué)習(xí)資源、更靈活地進(jìn)行學(xué)習(xí)交互。而現(xiàn)有泛在學(xué)習(xí)模型在學(xué)習(xí)活動(dòng)的智能化(個(gè)性化)、體驗(yàn)感(臨場感)方面存在不足。構(gòu)建智能體驗(yàn)式泛在學(xué)習(xí)模型,可以為學(xué)習(xí)者提供智能化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持,使學(xué)習(xí)者能夠獲得更真實(shí)的情境感和臨場感。以師范生教學(xué)技能訓(xùn)練項(xiàng)目為契機(jī),實(shí)際應(yīng)用智能體驗(yàn)式泛在學(xué)習(xí)模型,利用現(xiàn)象描述分析法對應(yīng)用效果進(jìn)行驗(yàn)證,以期為設(shè)計(jì)更適合的泛在學(xué)習(xí)環(huán)境,組織更好的泛在學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步提升泛在學(xué)習(xí)效率做理論和實(shí)踐探索。
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育技術(shù)系;河南師范大學(xué)圖書館事業(yè)與文化發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 泛在學(xué)習(xí) 智能化 體驗(yàn)式 臨場感
【基金】：河南師范大學(xué)教育科學(xué)研究基金“智能體驗(yàn)式泛在學(xué)習(xí)環(huán)境研究”(項(xiàng)目編號:2015J19) 河南省教師教育課程改革重點(diǎn)項(xiàng)目“教師教育信息化及課程整合研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號:2015-JSJYZD-014)
【分類號】：G434;G652
【正文快照】： 一、問題的提出在過去的十年里,隨著無線通信技術(shù)和移動(dòng)設(shè)備的迅速普及,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式從單純線上學(xué)習(xí),向線上線下相結(jié)合的移動(dòng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。在線學(xué)習(xí)(E-learning)、移動(dòng)學(xué)習(xí)(M-learning)、混合學(xué)習(xí)(M-learning)以及泛在學(xué)習(xí)(U-learning)都體現(xiàn)了這一變化。隨著GPS(全球定位系

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1062001