發(fā)布時(shí)間：2017-10-19 14:39

  本文關(guān)鍵詞：北京市人口—教育資源空間協(xié)調(diào)度分析

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【摘要】：在城市化快速推進(jìn)的過(guò)程中,教育資源均等化是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要途徑,也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)空間協(xié)調(diào)的重要保障。以北京市為例,借助學(xué)齡人口分布數(shù)據(jù)和教育資源格局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),運(yùn)用空間距離協(xié)調(diào)度模型進(jìn)行計(jì)算分析,并進(jìn)行歷史對(duì)比。研究結(jié)果表明:中學(xué)的教職工分布、學(xué)校分布,以及幼兒園的招生分布格局與學(xué)齡人口的空間協(xié)調(diào)度較高,各區(qū)縣幼兒園、小學(xué)的學(xué)校數(shù)和教職工數(shù)量與學(xué)齡兒童的空間協(xié)調(diào)度不高;豐臺(tái)、昌平、朝陽(yáng)、大興四個(gè)區(qū)的教育資源比較匱乏,其中昌平、大興和通州的教育資源匱乏現(xiàn)象比6年前更加嚴(yán)峻,東城區(qū)、西城區(qū)的教育資源相對(duì)常住人口有大量盈余;復(fù)合指標(biāo)的歷史對(duì)比顯示,2012年的人口—教育資源協(xié)調(diào)度低于六年前;制約人口與教育資源協(xié)調(diào)度的關(guān)鍵性因素在于人口格局變動(dòng)迅速、教育資源尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源過(guò)度聚集于主城空間;信息采集反饋系統(tǒng)不完善,教育資源自我協(xié)調(diào)、優(yōu)化能力較弱。因此,有必要建立人口—教育資源的信息化協(xié)調(diào)系統(tǒng),并將教職工數(shù)、財(cái)政投入和學(xué)校品質(zhì)等數(shù)據(jù)納入系統(tǒng),促進(jìn)人口教育資源信息的快速獲取和及時(shí)協(xié)調(diào)。
【作者單位】： 國(guó)際關(guān)系學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育資源 學(xué)齡人口 協(xié)調(diào)度
【基金】：北京市社會(huì)科學(xué)基金(北京市新城建設(shè)與“城市病”治理研究,15JGC151) 國(guó)際關(guān)系學(xué)院中央科研業(yè)務(wù)費(fèi)“城市安全視角下京津冀都市圈副中心建設(shè)研究”(3262016T14)
【分類號(hào)】：G527
【正文快照】： 包括教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等在內(nèi)的公共資源與服務(wù)的均等化,是實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)。由于教育對(duì)人的發(fā)展影響深刻,且代際流動(dòng)性顯著,具有更強(qiáng)的社會(huì)公平意義,因此,良好的教育資源配置是社會(huì)公平實(shí)現(xiàn)的重要前提,也逐漸成為政府治理的重要內(nèi)容。如今,學(xué)者

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本文編號(hào)：1061672