發(fā)布時間：2017-10-19 14:08

  本文關(guān)鍵詞：淺談西部農(nóng)村小學(xué)生特殊家庭心理健康教育應(yīng)對策略

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【摘要】：隨著我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,物欲橫流的當(dāng)今時代,我國西部農(nóng)村由于長期受到經(jīng)濟(jì)文化滯后,資源匱乏等諸多因素的影響,造成了家庭變異,人口流動等情況,引起單親家庭、留守家庭、重組家庭等等,這種現(xiàn)象帶來的直接問題之一就是對下一代的教育問題,特別是心理健康問題。隨著特殊家庭子女年齡的增長,他們因?yàn)槿鄙僬＜彝サ年P(guān)愛而逐漸呈現(xiàn)出種種不健康的性格,如孤獨(dú)抑郁,性格沖動,缺乏愛心等等,在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生了消極的影響。
【作者單位】： 重慶市銅梁區(qū)舊縣小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 西部農(nóng)村地區(qū) 小學(xué)生 特殊家庭 心理健康教育 應(yīng)對策略
【分類號】：G441
【正文快照】： 俗話說:家庭是孩子成長的搖籃,父母是孩子的第一任老師,由此見得,家庭教育對孩子的成長來說是何等的重要。西部農(nóng)村一直處在不發(fā)達(dá)的狀態(tài),農(nóng)民父母自身受到的教育有限,同時隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的農(nóng)民離開土地,外出打工掙錢,即使近年來附近有廠在廠上班,也是早出晚歸,

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1061517