本文關(guān)鍵詞：借鑒先進理念經(jīng)驗推進區(qū)域教研工作發(fā)展

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【摘要】：當前,由于管理方式傳統(tǒng)、人力資源缺乏、機構(gòu)建設緩慢、獨立性較弱、專業(yè)性不強等原因,區(qū)域教研工作發(fā)展面臨諸多困境。在深入學習借鑒北京、上海教研工作的開放性、民主性、服務性、合作性、專業(yè)性等先進理念和經(jīng)驗基礎上,可以從實行扁平化管理、重視專職教研隊伍建設、增強機構(gòu)獨立性、提升專業(yè)水平、拓展新型職能、強化成果評價運用機制等方面系統(tǒng)推進區(qū)域教研工作創(chuàng)新發(fā)展,不斷提高區(qū)域教研工作的整體水平,為全面提升教育質(zhì)量奠定堅實基礎。
【作者單位】： 昆明理工大學管理與經(jīng)濟學院博士后流動站;云南省教育科學研究院(云南省教育評估院)教育評估室;
【關(guān)鍵詞】： 教研工作 先進理念 扁平化管理 新型職能
【基金】：國家社會科學基金教育學青年課題“云南人口較少民族義務教育質(zhì)量調(diào)查研究”(課題批準號:CHA120139)的階段性研究成果
【分類號】：G526.3
【正文快照】： 2013年2月,袁貴仁在全國教育科研工作會議上指出,教育科研系統(tǒng)要“努力成為探索教育規(guī)律、創(chuàng)新教育理論的‘思想庫’,成為提出政策建議、服務教育決策的‘智囊團’,成為開發(fā)教育策略、服務教育實踐的‘設計師’,成為引導教育輿論、更新教育觀念的‘宣傳隊’”。[1]“十三五”

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：1035261