本文關(guān)鍵詞：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”的教學(xué)新探索

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【摘要】：2015年冬天,北京接連發(fā)布霧霾紅色預(yù)警,學(xué)生兩次停課,時(shí)間達(dá)5天的。為了實(shí)現(xiàn)教委提出的"停課不停學(xué)"目標(biāo),本人嘗試?yán)胣earpod、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了停課期間學(xué)生在線聽(tīng)課、做題、互動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié),最大程度貼近日常課堂教學(xué)。此種教學(xué)方法具有操作簡(jiǎn)便、反饋及時(shí)、雙向互動(dòng)、實(shí)時(shí)監(jiān)督等多方面優(yōu)點(diǎn),真正實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí),達(dá)到"停課不停學(xué)"的目標(biāo)。
【作者單位】： 人大附中西山學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 霧霾 停課不停學(xué) nearpod 微信
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、教學(xué)探索的實(shí)施背景“停課不停學(xué)”主要要求就是學(xué)生在家學(xué)習(xí)。為此,教師需要調(diào)整固有的教學(xué)方式,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行精心編排,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系,遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字化資源開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。緊急通知一下達(dá),停課馬上實(shí)現(xiàn),但如何“不停

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