本文關(guān)鍵詞：基于E-learning的混合式教學(xué)模式研究

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【摘要】：在通過對當前教育環(huán)境的發(fā)展變化和E-Learning的發(fā)展與創(chuàng)新進行研究分析的基礎(chǔ)上,對ELearning與傳統(tǒng)教學(xué)模式進行比較,提出將基于先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的E-learning教學(xué)模式與傳統(tǒng)的教學(xué)模式有機地結(jié)合,互相補充,最大限度地體現(xiàn)各自教學(xué)模式的精華,強烈地激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習的潛力,最終形成基于E-Learning的混合式教學(xué)模式。這是一種開放性、創(chuàng)新性的教育思想和模式,從而有效突破了傳統(tǒng)校園教育的局限,提高了教學(xué)資源利用率,并促進了教學(xué)質(zhì)量的提升,同時也增進了各高校之間的教學(xué)聯(lián)系和學(xué)術(shù)交流,帶來了更多的知識創(chuàng)新成果,最終提高了教育質(zhì)量。
【作者單位】： 青海大學(xué)計算機技術(shù)與應(yīng)用系;
【關(guān)鍵詞】： E-learning 教育環(huán)境 教學(xué)模式
【基金】：青海大學(xué)課程建設(shè)項目(KC1224) 青海大學(xué)教學(xué)改革項目(131401)
【分類號】：G434
【正文快照】： 對E-learning(electronic learning)有3種不同的觀點,分別為“網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習”、“電子化學(xué)習”、“數(shù)字化學(xué)習”。網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習強調(diào)的是基于Internet的學(xué)習;電子化學(xué)習強調(diào)的是電子化學(xué)習方式;數(shù)字化學(xué)習則強調(diào)把學(xué)習內(nèi)容數(shù)字化,并與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合形成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習資源。而這幾種不同的觀

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本文編號：948665