本文關鍵詞：淺析大數(shù)據(jù)環(huán)境下的學習分析及應用

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【摘要】：當前,大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來臨,教育領域已經(jīng)部署了眾多在線教育平臺,積累了海量數(shù)據(jù)。如何利用這些數(shù)據(jù),使其為學生提供個性化教學服務,提高教學效果,已引起廣泛關注。文章也嘗試對此問題進行探討,研究大數(shù)據(jù)環(huán)境下的學習分析。文章首先介紹了大數(shù)據(jù)、學習分析技術及國內外研究現(xiàn)狀,然后,探討了學習分析的特點,并構建了學習分析基本模型,最后,以基于Moodle的網(wǎng)絡課程系統(tǒng)為平臺,提出了學習分析應用于教學的施教過程。
【作者單位】： 湖北經(jīng)濟學院法商學院;
【關鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 學習分析 模型
【分類號】：G434
【正文快照】： 0引言隨著互聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術的迅猛發(fā)展,人們的很多行為在網(wǎng)絡中發(fā)生,這直接導致數(shù)據(jù)海量增加,人類不知不覺中進入大數(shù)據(jù)時代。大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為當今最熱門的關鍵詞,并引起了許多行業(yè)的關注與研究。在教育領域,由于已經(jīng)存在了眾多的在線教育平臺、學習管理系統(tǒng)等,同樣積累了

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張羽;李越;;基于MOOCs大數(shù)據(jù)的學習分析和教育測量介紹[J];清華大學教育研究;2013年04期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陸t，

本文編號：946887