本文關(guān)鍵詞：高校建筑外觀色彩研究

  更多相關(guān)文章： 高校建筑 色彩 地域 文化內(nèi)涵 設(shè)計(jì)途徑

【摘要】：目前研究高校建設(shè)趨向于外觀設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃、在建筑外觀色彩的研究上是比較匱乏的，也可以這么說關(guān)于高校建筑外觀色彩的研究國內(nèi)尚處空白階段，且色彩的研究大多沒有一個(gè)整體的配色方案及整體規(guī)劃途徑，論文從宏觀上把握住色彩特征，以求提出高校建筑外觀色彩研究的必要性，為高校的建設(shè)提供科學(xué)的理論依據(jù)。 改革開放以來高校在規(guī)模不斷壯大的條件下，對(duì)原有的建筑外觀色彩大力沖擊，使色彩呈現(xiàn)出一種無序性、違和感，高校環(huán)境或多或少表現(xiàn)出沉悶的氣氛，色彩的雜亂無章呆板缺乏個(gè)性的彰顯，直接導(dǎo)致高校建筑外觀存在大量問題，，包括有色彩單一化、選色不適、過多或明度過高，缺失內(nèi)涵的體現(xiàn)，色彩間或無任何對(duì)比性，流行色彩隨意運(yùn)用的污染，造成高校呈現(xiàn)出嚴(yán)肅、拘謹(jǐn)?shù)姆諊�，與環(huán)境色彩相結(jié)合的怡人氣息相違背，因此，難以取悅學(xué)生，與學(xué)生的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴，另一方面，色彩的毫無歷史性、生態(tài)化，缺失個(gè)性、本土化的文化內(nèi)涵，更偏向單調(diào)枯燥，總體來講，高校建筑外觀色彩缺乏一套完整的具有針對(duì)性的設(shè)計(jì)途徑。 把在校學(xué)生的需求作為對(duì)高校建筑外觀色彩需求為雛形來制定色彩傾向范圍，試圖通過對(duì)高校建筑外觀色彩的理論分析，對(duì)問卷調(diào)查研究，結(jié)合于理論依據(jù)，總結(jié)出一套特屬于高校的色彩體系，并以此對(duì)高校建筑外觀色彩規(guī)劃、乃至校園公共整體空間的面貌做長遠(yuǎn)的設(shè)計(jì)，這些是建立在建筑美學(xué)、色彩形式美法則、建筑外觀色彩三要素對(duì)比的理論基礎(chǔ)上，從心理、視覺、文化、地域、功能等不同角度探討及分析，歸納出特屬于高校建筑外觀色彩的設(shè)計(jì)理念、方法、原則，為今后高校的建設(shè)和發(fā)展提供科學(xué)的理論依據(jù)，力求具廣闊的應(yīng)用前景。
【關(guān)鍵詞】：高校建筑 色彩 地域 文化內(nèi)涵 設(shè)計(jì)途徑
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：TU244.3;TU115
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 目錄6-8
• 1 緒論8-13
• 1.1 研究緣起8-10
• 1.1.1 國內(nèi)外研究綜述8-9
• 1.1.2 研究對(duì)象9
• 1.1.3 研究范圍9-10
• 1.2 研究目的意義及創(chuàng)新之處10
• 1.3 研究思路10-11
• 1.4 研究的方法和研究框架11-13
• 1.4.1 研究方法11-12
• 1.4.2 研究框架12-13
• 2 建筑色彩的構(gòu)成因素13-19
• 2.1 建筑色彩的感知與表達(dá)13-15
• 2.1.1 色彩表情13-14
• 2.1.2 色彩意象14-15
• 2.2 建筑色彩的運(yùn)用與體現(xiàn)15-19
• 2.2.1 光影、材料建筑15-17
• 2.2.2 功能、地域建筑17-19
• 3 高校建筑外觀色彩特征分析19-28
• 3.1 高校建筑外觀色彩三要素分析19-21
• 3.1.1 色相對(duì)比19-20
• 3.1.2 明度對(duì)比20-21
• 3.1.3 純度對(duì)比21
• 3.2 高校建筑外觀問卷調(diào)查分析21-25
• 3.2.1 各地區(qū)高校建筑分析22-23
• 3.2.2 高校主色調(diào)對(duì)比分析23-24
• 3.2.3 高校建筑外觀色彩趨于范圍24-25
• 3.3 各高校建筑外觀色彩特征分析25-28
• 4 高校建筑外觀色彩設(shè)計(jì)途徑28-37
• 4.1 高校建筑外觀色彩設(shè)計(jì)理念28-31
• 4.1.1 自然為本與人文精神協(xié)調(diào)發(fā)展28-29
• 4.1.2 可持續(xù)性發(fā)展和傳承統(tǒng)籌并進(jìn)29-30
• 4.1.3 地域本土化獨(dú)特魅力個(gè)性呈現(xiàn)30-31
• 4.2 高校建筑外觀色彩設(shè)計(jì)原則31-32
• 4.2.1 結(jié)合文脈地域傳統(tǒng)規(guī)律設(shè)計(jì)原則31
• 4.2.2 符合人居環(huán)境生態(tài)平衡設(shè)計(jì)原則31-32
• 4.2.3 彰顯時(shí)代主題可操縱性設(shè)計(jì)原則32
• 4.3 高校建筑外觀色彩設(shè)計(jì)方法32-37
• 4.3.1 高校建筑外觀色彩與歷史文化的統(tǒng)一33-34
• 4.3.2 高校建筑外觀色彩與象征隱喻的統(tǒng)一34-35
• 4.3.3 高校建筑外觀色彩與形態(tài)特征的統(tǒng)一35
• 4.3.4 高校建筑外觀色彩與生態(tài)循環(huán)的統(tǒng)一35-36
• 4.3.5 高校建筑外觀色彩與整體和諧的統(tǒng)一36-37
• 結(jié)論37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 附錄40-44
• 圖表來源44-46
• 致謝46-47
• 在讀期間公開發(fā)表論文（著）及科研情況47

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：801673