本文關鍵詞：城鎮(zhèn)化進程中農村留守兒童教育問題研究

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【摘要】：文章在深入調查的基礎上,分析了農村留守兒童教育問題的現狀,探尋了其產生原因,并從家庭教育、學校教育、社會環(huán)境等三方面提出了相應的應對措施,具有一定的借鑒意義。
【作者單位】： 河南交通職業(yè)技術學院院長辦公室;河南交通職業(yè)技術學院宣傳部;
【關鍵詞】： 城鎮(zhèn)化 農村 留守兒童 教育
【基金】：河南省教育廳2014年人文社會科學研究應用對策項目“城鎮(zhèn)化進程中農村留守兒童教育問題研究”(項目編號:2014-DC-055)
【分類號】：G521
【正文快照】： 0引言改革開放以來,中國走過了一條以工業(yè)化帶動經濟增長為主的發(fā)展道路,在較短時期內迅速實現了向工業(yè)化中期階段的邁進,數以億計的農村勞動力成為產業(yè)工人,實現了職業(yè)轉換。[1]但是,由于戶籍制度以及與其相聯系的城鄉(xiāng)隔離制度的羈絆,盡管外出務工的農村勞動力長年在城鎮(zhèn)就業(yè)，

本文編號：800929