本文關(guān)鍵詞：小學(xué)教師社會比較、組織公平與工作滿意度的關(guān)系研究

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【摘要】：本研究運(yùn)用訪談、問卷調(diào)查等方法探討了小學(xué)教師社會比較與組織公平的關(guān)系以及社會比較、組織公平與工作滿意度的關(guān)系,重點分析了社會比較傾向與組織公平的典型相關(guān)及組織公平在社會比較與工作滿意度間的中介作用。 1、通過相關(guān)分析和回歸分析探討了社會比較各維度與工作滿意度的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)能力比較傾向?qū)ぷ鳚M意度的預(yù)測力達(dá)到顯著性水平,與工作滿意度呈正向影響關(guān)系,即教師越傾向進(jìn)行能力方面的比較,他們的工作滿意度越高。觀念比較與工作滿意度呈正向影響作用,但對于工作滿意度的預(yù)測力沒有達(dá)到顯著性水平。社會比較效應(yīng)中的上行-同化、下行-對比對工作滿意度的預(yù)測力達(dá)到顯著水平,分別都與工作滿意度呈正向影響關(guān)系,上行-同化、下行-對比得分越高,個體的工作滿意度越高；上行-對比、下行-同化對工作滿意度的預(yù)測力達(dá)到顯著性水平,分別都與工作滿意度呈負(fù)向影響關(guān)系,上行-對比、下行-同化得分越高,工作滿意度越低。 2、通過相關(guān)分析和回歸分析探討了組織公平各維度與工作滿意度的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)組織公平對工作滿意度的預(yù)測力達(dá)到顯著水平,與工作滿意度呈正向影響關(guān)系,教師的組織公平感越高,工作滿意度越高；分配公平對工作滿意度的預(yù)測力達(dá)到顯著性水平,分配公平能夠顯著地預(yù)測教師的工作滿意度,教師的分配公平感越高,工作滿意度越高；相比較其他滿意因素,分配公平更能預(yù)測收入滿意度、工作條件滿意度、晉升滿意度、同事滿意度和總體滿意度；領(lǐng)導(dǎo)公平對工作滿意度的預(yù)測力達(dá)到顯著性水平,領(lǐng)導(dǎo)公平能夠顯著地預(yù)測教師的工作滿意度,主要是通過晉升滿意度和領(lǐng)導(dǎo)滿意度來進(jìn)行預(yù)測的,教師的領(lǐng)導(dǎo)公平感越高,工作滿意度就越高；程序公平對工作滿意度的預(yù)測力達(dá)到顯著性水平,程序公平主要是通過領(lǐng)導(dǎo)滿意度來進(jìn)行預(yù)測的,教師的程序公平感越高,工作滿意度越高。 3、通過典型相關(guān)分析探討了社會比較傾向各維度與組織公平各維度的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)社會比較傾向與組織公平之間的相關(guān),主要是能力比較與分配公平之間的相關(guān)。當(dāng)越與別人在能力方面進(jìn)行高傾向比較時,所感受到的分配公平越高。 4、組織公平在社會比較與工作滿意度間起完全中介作用。組織公平的三個維度即分配公平、程序公平和領(lǐng)導(dǎo)公平,也分別在社會比較與工作滿意度間起完全中介作用。社會比較對工作滿意度的影響是通過公平感實現(xiàn)的,教師在進(jìn)行比較后,需要通過一定的心理感受才會對后續(xù)的態(tài)度與行為起作用。
【關(guān)鍵詞】：社會比較 組織公平 工作滿意度 中介變量
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G443
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 目錄6-9
• 第1章 緒論9-11
• 1.1 研究緣起9-10
• 1.2 研究意義10-11
• 1.2.1 理論意義10
• 1.2.2 實踐意義10-11
• 第2章 文獻(xiàn)綜述11-20
• 2.1 教師工作滿意度研究綜述11-14
• 2.1.1 教師工作滿意度的概念研究11
• 2.1.2 教師工作滿意度的結(jié)構(gòu)研究11-12
• 2.1.3 教師工作滿意度的測量方法及工具研究12
• 2.1.4 教師工作滿意度的相關(guān)理論研究12
• 2.1.5 教師工作滿意度的變量研究12-14
• 2.2 社會比較研究綜述14-17
• 2.2.1 社會比較理論的提出14
• 2.2.2 社會比較的方式、效應(yīng)及傾向研究14-15
• 2.2.3 社會比較與教師工作滿意度的關(guān)系研究15-17
• 2.3 組織公平研究綜述17-20
• 2.3.1 公平理論的提出17
• 2.3.2 組織公平的類型17-18
• 2.3.3 組織公平與工作滿意度的關(guān)系研究18-20
• 第3章 研究內(nèi)容及總體設(shè)計20-25
• 3.1 研究主要內(nèi)容與假設(shè)20-22
• 3.2 研究方法和研究過程22-25
• 3.2.1 被試樣本和方法22-23
• 3.2.2 研究過程23-25
• 第4章 社會比較與工作滿意度的關(guān)系研究25-31
• 4.1 研究目的25
• 4.2 研究方法和程序25-26
• 4.2.1 研究方法25
• 4.2.2 研究工具25-26
• 4.3 研究結(jié)果與分析26-28
• 4.3.1 工作滿意度問卷的質(zhì)量分析26
• 4.3.2 社會比較傾向與工作滿意度的相關(guān)結(jié)果與分析26
• 4.3.3 社會比較傾向?qū)ぷ鳚M意度的回歸結(jié)果與分析26-27
• 4.3.4 社會比較效應(yīng)與工作滿意度的相關(guān)結(jié)果與分析27
• 4.3.5 社會比較效應(yīng)對工作滿意度的回歸結(jié)果與分析27-28
• 4.4 討論28-30
• 4.4.1 能力比較傾向相對觀念比較傾向?qū)ぷ鳚M意度的解釋度更大28-29
• 4.4.2 社會比較傾向?qū)ぷ鳚M意度有顯著的正向影響作用29
• 4.4.3 社會比較效應(yīng)對工作滿意度的影響作用29-30
• 4.5 小結(jié)30-31
• 第5章 組織公平與工作滿意度的關(guān)系研究31-39
• 5.1 研究目的31
• 5.2 研究方法和程序31-33
• 5.3 研究結(jié)果與分析33-36
• 5.3.1 組織公平與工作滿意度的相關(guān)結(jié)果與分析33-34
• 5.3.2 組織公平對工作滿意度的回歸結(jié)果與分析34-36
• 5.4 討論36-38
• 5.4.1 組織公平及其各維度對工作滿意度均有較強(qiáng)的預(yù)測作用36-37
• 5.4.2 分配公平更能預(yù)測收入滿意度、同事滿意度、晉升滿意度、工作條件滿意度和總體滿意度37
• 5.4.3 程序公平更能預(yù)測領(lǐng)導(dǎo)滿意度37-38
• 5.4.4 領(lǐng)導(dǎo)公平更能預(yù)測領(lǐng)導(dǎo)滿意度和晉升滿意度38
• 5.5 小結(jié)38-39
• 第6章 社會比較傾向各維度與組織公平各維度的典型相關(guān)分析39-47
• 6.1 研究目的39
• 6.2 研究方法39
• 6.2.1 典型相關(guān)分析的基本概念39
• 6.2.2 典型相關(guān)分析的思想39
• 6.3 研究結(jié)果與分析39-43
• 6.3.1 各變量的相關(guān)結(jié)果與分析39-40
• 6.3.2 典型相關(guān)系數(shù)及典型相關(guān)顯著性檢驗40
• 6.3.3 典型相關(guān)模型結(jié)果與分析40-41
• 6.3.4 典型相關(guān)結(jié)構(gòu)結(jié)果與分析41-43
• 6.4 討論43-46
• 6.4.1 社會比較傾向?qū)M織公平有較強(qiáng)預(yù)測作用44
• 6.4.2 社會比較傾向與組織公平之間的相關(guān)主要是能力比較與分配公平之間的相關(guān)44-46
• 6.5 小結(jié)46-47
• 第7章 組織公平在社會比較傾向與工作滿意度中的中介作用分析47-55
• 7.1 研究目的47
• 7.2 研究方法和程序47
• 7.3 研究結(jié)果與分析47-52
• 7.3.1 組織公平在社會比較與工作滿意度之間的中介作用結(jié)果與分析48-49
• 7.3.2 分配公平在社會比較與工作滿意度之間的中介作用結(jié)果與分析49-50
• 7.3.3 程序公平在社會比較與工作滿意度之間的中介作用結(jié)果與分析50-51
• 7.3.4 領(lǐng)導(dǎo)公平在社會比較與工作滿意度之間的中介作用結(jié)果與分析51-52
• 7.4 討論：組織公平在社會比較與工作滿意度之間的完全中介作用52-54
• 7.5 小結(jié)54-55
• 第8章 總結(jié)與展望55-56
• 參考文獻(xiàn)56-62
• 附錄62-67
• 1 訪談提綱62-63
• 2 社會比較傾向量表63-64
• 3 社會比較效應(yīng)量表64-65
• 4 組織公平量表65-66
• 5 教師工作滿意度量表66-67
• 致謝67

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳曉鳳;;關(guān)于高校青年教師組織公平感的研究綜述[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年08期

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3 許海文;朱曉容;;試論社會比較對教師職業(yè)倦怠的影響[J];教學(xué)研究;2007年04期

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5 盧全晟;龔新蜀;;組織公正、工作滿意度的內(nèi)涵及二者關(guān)系研究綜述[J];西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期

6 李永壯;陸W，

本文編號：790533