本文關鍵詞：基于職業(yè)素質培養(yǎng)的高職學生人際交往心理教育課程設計

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【摘要】：高職院校開設的人際交往心理教育課程,旨在運用人際交往的心理知識解決學生人際交往中的心理問題,通過行為訓練處理或避免人際沖突,建立適應社會發(fā)展的和諧的人際關系。文章從課程開設、課程設計、教學設計和教學保障四個方面分析了高職學生人際交往心理教育課程設計。
【作者單位】： 黃岡職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 高職院校 職業(yè)素質 交際心理 課程設計
【基金】：湖北省人文社科課題《基于就業(yè)導向的高職學生人際交往能力培養(yǎng)體系構建與實踐》階段性研究成果
【分類號】：G441
【正文快照】： 高等職業(yè)教育具有高等教育和職業(yè)技術教育雙重屬性,以社會需求為目標,以培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要高素質技能型專門人才為根本任務,因此,培養(yǎng)學生的職業(yè)素質成為高職院校人才培養(yǎng)的核心。職業(yè)素質是指從業(yè)人員具有的與職業(yè)工作、職業(yè)發(fā)展直接相關的,對職業(yè)活

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