本文關(guān)鍵詞：試論新加坡教師教育政策的價(jià)值基礎(chǔ)

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【摘要】：教師教育政策的價(jià)值基礎(chǔ)是人們對(duì)于教師教育決策活動(dòng)及其結(jié)果的一種評(píng)價(jià)和選擇。新加坡的教師教育政策在整合不同價(jià)值觀(guān)念的基礎(chǔ)上,集中體現(xiàn)了"以師為本""平等性""可選擇性"以及"多樣性"等價(jià)值觀(guān)念,而這些價(jià)值觀(guān)念又在某程度上決定了該政策的性質(zhì)、方向及有效性。
【作者單位】： 瓊州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;瓊州學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新加坡 教師教育 價(jià)值基礎(chǔ)
【分類(lèi)號(hào)】：G533.9
【正文快照】： 任何一項(xiàng)公共政策,從提出問(wèn)題到解決問(wèn)題,都會(huì)引起現(xiàn)實(shí)的變化,而這種變化是多種價(jià)值觀(guān)念影響的結(jié)果。價(jià)值觀(guān)念是一定社會(huì)群體中的人們所共同具有的對(duì)于區(qū)分好與壞,正確與錯(cuò)誤,符合或違背人們?cè)竿挠^(guān)念,是人們對(duì)于什么是好的或者是不好的根本看法,對(duì)于某類(lèi)事物是否具有價(jià)值以

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