本文關(guān)鍵詞：美國生命教育與國內(nèi)課程教學(xué)拓展的反思

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【摘要】：學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)會面臨著一定的壓力,精神危機與漠視生命的現(xiàn)象在學(xué)生群體中時有產(chǎn)生。因此,關(guān)注生命的課程教育成為國內(nèi)學(xué)者當(dāng)前研究的重要話題。通過對美國生命教育目標(biāo)、內(nèi)容、特點與局限的探究,以期為國內(nèi)課程拓展提供借鑒與參考。
【作者單位】： 河北外國語職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國 生命教育 教學(xué)拓展
【分類號】：G41
【正文快照】： 美國生命教育始于上世紀(jì)60年代,其生命教育的成功為世界各國所關(guān)注、認(rèn)同與借鑒。因此,在這教育轉(zhuǎn)型的特殊時期,對美國生命教育進(jìn)行研究,對于我國生命教育課程的開展有一定的實踐借鑒價值。一、美國“生命教育”的現(xiàn)實依據(jù)與文化背景“生命哲學(xué)”對于一個民族來說,源于對外界

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本文編號：784320