本文關鍵詞：大學生人際自立特質與抑郁的關系:人際應對的中介作用

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【摘要】：人際自立與抑郁關系的系列研究顯示,人際自立特質可以抵御抑郁。本次研究進一步假設人際自立特質可以通過人際應對的中介作用來抵御作為人際應激反應的抑郁。為了檢驗這一假設,采用青少年學生人際自立量表、流調用抑郁自評量表和大學生人際關系壓力應對方式問卷對重慶、甘肅三所大學362名有效被試進行了調查,相關和結構方程模型分析的結果顯示,在控制了性別、年齡、專業(yè)后:(1)人際自立的5個特質與積極應對顯著正相關,與消極應對和抑郁顯著負相關;(2)人際獨立、人際主動和人際責任能直接負向預測抑郁;(3)消極應對在人際開放和人際責任與抑郁之間起到中介作用。研究結果部分支持了研究假設,提示人際自立特質可以通過人際應對的中介作用來影響抑郁。
【作者單位】： 西南大學心理學與社會發(fā)展研究中心;西北師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 人際自立 抑郁 人際應對 大學生
【基金】：重慶市人文社會科學重點研究基地重點項目“人際自立抵御人際應激的功能與機制研究”(13SKB004)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1引言抑郁是大學生面臨的常見情緒問題(鄭興昕,謝楊,萬潤齊,陸維佳,劉欣,2012),近年來的調查結果顯示,大學生抑郁癥狀的檢出率居高不下(杜召云,王克勤,1999)。抑郁的素質應激理論(diathesis-stress theories)認為人格是影響抑郁發(fā)作或發(fā)展的主要因素之一(MonroeSimons,1991)

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本文編號：774097