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基于MOOC的大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的變革研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-22 19:24

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【摘要】:MOOC的浪潮沖擊了傳統(tǒng)的大學(xué)教育。信息化時(shí)代的發(fā)展要求大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型。本文梳理MOOC給外語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的多方面、多維度的挑戰(zhàn)和變化。提出傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)課堂與MOOC的在線教育課堂相結(jié)合,改變教學(xué)目的和教學(xué)模式,最終提高大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量,促成學(xué)習(xí)外語(yǔ)的國(guó)際化趨勢(shì)和終身化學(xué)習(xí)。
【作者單位】: 南京信息工程大學(xué)語(yǔ)言文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】MOOC 外語(yǔ)教學(xué) 翻轉(zhuǎn)課堂 終身化學(xué)習(xí)
【基金】:江蘇省教育廳2011年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金(2011SJB740013)的資助
【分類號(hào)】:H319.3;G434
【正文快照】: 1.引言2012年MOOC(Massive Open OnlineCourse)浪潮席卷全球。MOOC通常被譯為大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程,這是一種在線教育形式。Coursesa、EdX、Udacity三大主要課程平臺(tái)吸引了全球無(wú)數(shù)的學(xué)生和頂尖的大學(xué)加入。比如,到2013年底,最著名的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)Coursesa已經(jīng)吸引了500萬(wàn)的學(xué)生和全

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 郝丹;;國(guó)內(nèi)MOOC研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)分析[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2013年11期

2 程丹;米建榮;;中日大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式比較研究[J];語(yǔ)文學(xué)刊(外語(yǔ)教育教學(xué));2013年12期

3 袁欣;沈春蕾;;大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課程中的人文課程設(shè)置[J];文學(xué)教育(下);2013年12期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙玉寧;;MOOC對(duì)傳統(tǒng)高等教育的影響[J];才智;2013年12期

2 袁欣;曾一軒;;大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)中的ESP課程設(shè)置探微[J];安徽文學(xué)(下半月);2014年06期

3 姚剛;張明勝;;煤炭高校在線教育的思考與實(shí)踐[J];高等繼續(xù)教育學(xué)報(bào);2014年03期

4 王紅成;;元認(rèn)知策略指導(dǎo)下的寫作教學(xué)試驗(yàn)研究[J];瘋狂英語(yǔ)(教師版);2014年03期

5 李舒敏;;“大規(guī)模開(kāi)放在線教育”管理中的公平問(wèn)題探究[J];管理觀察;2014年21期

6 趙磊磊;趙可云;徐進(jìn);;基于量化分析的我國(guó)慕課研究綜述[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2014年05期

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8 閔登中;;利用MOOC平臺(tái)推動(dòng)我軍繼續(xù)教育發(fā)展研究[J];繼續(xù)教育;2014年06期

9 吳龍;蘇蕊;;慕課時(shí)代翻轉(zhuǎn)課堂中學(xué)習(xí)者情感焦慮的自我調(diào)控[J];柳州師專學(xué)報(bào);2014年03期

10 姚剛;張明勝;;煤炭高校在線教育的思考與實(shí)踐[J];煤炭高等教育;2014年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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2 陽(yáng)澤偉;基于WEB技術(shù)的在線教育智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)[D];吉林大學(xué);2014年

3 徐正濤;基于Moodle的中小學(xué)微課建設(shè)模式設(shè)計(jì)和實(shí)踐研究[D];西南大學(xué);2014年

4 韋曉紅;基于遠(yuǎn)程教學(xué)交互理論的微視頻設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究[D];廣西師范大學(xué);2014年

5 任海龍;社交網(wǎng)絡(luò)知識(shí)共享研究[D];廣西師范大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 金春蘭;;《三字經(jīng)》《千字文》中蘊(yùn)含的技術(shù)類知識(shí)探析[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

2 宮景然,白亞?wèn)|;日本英語(yǔ)教育的新舉措及中日英語(yǔ)教育現(xiàn)狀的對(duì)比[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

3 蔡基剛;;從日本高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)看我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)調(diào)整[J];外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐;2012年03期

4 潘雪峰;張宇晴;毛敏;崔鶴;;在線教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究[J];科技和產(chǎn)業(yè);2013年08期

5 本刊編輯部;;MOOC、網(wǎng)上大學(xué)等會(huì)使大學(xué)消亡嗎?[J];北京教育(高教);2013年06期

6 ASL;;MOOC 大規(guī)模開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)課程[J];電腦迷;2013年07期

7 沈春蕾;;影響大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的要素研究[J];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版.素質(zhì)教育研究);2008年04期

8 侯勇;吾守爾·斯拉木;吐?tīng)柛ひ敛祭?周艷慧;張凱;;大規(guī)模在線課程非專用資源預(yù)測(cè)與查詢調(diào)度[J];計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用;2009年36期

9 侯勇;吾守爾·斯拉木;于炯;周艷慧;;在線課程下的自適應(yīng)查詢調(diào)度算法[J];計(jì)算機(jī)應(yīng)用;2010年04期

10 顏佳琪,鐘江華;淺論中國(guó)古代蒙學(xué)教材中的傳統(tǒng)文化精神[J];遼寧教育研究;2005年07期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 侯新伏,任鋒,張愛(ài)琴;高校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];河北職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

2 王仙錦,鄭瑞;大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策[J];重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年S1期

3 嚴(yán)明;大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)流程再造——黑龍江大學(xué)面向21世紀(jì)大學(xué)外語(yǔ)改革與創(chuàng)新[J];黑龍江教育(綜合版);2004年34期

4 王怡菲;陳寧;;國(guó)際理解教育與大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革[J];九江學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

5 王玉英;王禾;;大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中要注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];遼寧教育研究;2007年06期

6 葛加亮;;大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與素質(zhì)教育[J];學(xué)理論;2010年29期

7 陳麗梅;;大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)之人文教育[J];科技信息;2011年19期

8 ;高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成立[J];外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào));1992年01期

9 ;第二屆高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議在杭州召開(kāi)[J];江蘇外語(yǔ)教學(xué)研究;1997年01期

10 李勇忠;;論大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的素質(zhì)教育取向[J];宜春師專學(xué)報(bào);1999年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 王達(dá)坤;李來(lái)發(fā);;大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中認(rèn)識(shí)能力的培養(yǎng)[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1996年

2 劉孟蘭;曲麗娟;;大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際[A];第六屆中國(guó)跨文化交際研究會(huì)年會(huì)論文摘要匯編[C];2005年

3 張素敏;;多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革探索[A];全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

4 劉巖;;以電影為工具的大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)[A];語(yǔ)言與文化研究(第十二輯)[C];2013年

5 陸紅;;信息技術(shù)與大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的整合——主題式教學(xué)模式探究[A];全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

6 于新松;姬振亭;;大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中的跨文化意識(shí)培養(yǎng)[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第七次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 ;大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試將有改革 滿分500分 重視聽(tīng)說(shuō)寫[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

2 喬玲玲;楊治中教授談?dòng)⒄Z(yǔ)教育四大誤區(qū)[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2003年

3 路靜;淺議高校英語(yǔ)教育功能[N];吉林日?qǐng)?bào);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 楊玉芬;構(gòu)建和諧師生關(guān)系對(duì)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的意義研究[D];西南大學(xué);2007年

2 趙紅;大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中的情感教育研究[D];山東師范大學(xué);2010年

3 阮秀娟;英日漢禮貌語(yǔ)比較[D];南昌大學(xué);2010年

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本文編號(hào):720973

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