本文關(guān)鍵詞：流浪兒童自我意識(shí)狀況的調(diào)查研究

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【摘要】：目的:對(duì)流浪兒童的自我意識(shí)狀況進(jìn)行調(diào)查。采用Perris自我意識(shí)量表對(duì)150名10-15歲的流浪兒童進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,共回收了98份問(wèn)卷,對(duì)流浪兒童的自我意識(shí)及其行為、智力與在校情況、軀體外貌與屬性等六個(gè)維度進(jìn)行了測(cè)查。結(jié)果:流浪兒童的自我意識(shí)得分與全國(guó)常模團(tuán)體存在及其顯著的差異,其自我意識(shí)水平顯著低于全國(guó)常模最低水平(t=-14.137,p0.001)。但在性別、年級(jí)和民族變量上,除了智力與在校情況維度存在顯著性別差異外,流浪兒童的自我意識(shí)總分及其六個(gè)維度并不存在顯著差異。結(jié)論:流浪兒童的自我意識(shí)水平總體較低,低于全國(guó)常模最低水平。與非流浪兒童組相比,除了智力維度,在自我意識(shí)總分及五個(gè)維度上均存在顯著差異,顯著低于普通兒童,存在較多的行為、情緒問(wèn)題,自我貶低、自信心不足等問(wèn)題。
【作者單位】： 云南省紅河學(xué)院教師教育學(xué)院;云南省文山學(xué)院校工會(huì);
【關(guān)鍵詞】： 流浪兒童 自我意識(shí) 現(xiàn)狀調(diào)查
【基金】：云南省教育廳2011一般項(xiàng)目(編號(hào):2011C116)
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 1.引言自我意識(shí)是對(duì)個(gè)體以及自己與周圍事物的關(guān)系的認(rèn)識(shí),反映了兒童對(duì)自己在環(huán)境和社會(huì)中所處的地位的認(rèn)識(shí),也反映了評(píng)價(jià)自尊的價(jià)值觀念,包括自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)控三種成分,是個(gè)體實(shí)現(xiàn)社會(huì)化目標(biāo)、完善人格特征的重要保證[1]。根據(jù)以往的研究發(fā)現(xiàn),兒童的自我意識(shí)水平

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4 馬q諛，

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