本文關(guān)鍵詞：高師院校學(xué)生課堂教學(xué)能力培養(yǎng)存在的問題及破解的路徑和方法——以思想政治教育專業(yè)為個案的分析

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【摘要】：高等師范教育是培養(yǎng)基礎(chǔ)教育教師的主陣地,近年來隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面實施,高校師范教育改革也在興起。高師思想政治教育專業(yè)的教學(xué)教育時期是學(xué)生職業(yè)生涯的起始階段。高師院校思想政治教育專業(yè)學(xué)生中學(xué)政治課課堂教學(xué)能力的高低將直接影響中學(xué)政治課教學(xué)的質(zhì)量。課堂教學(xué)能力是教師素質(zhì)的具體表現(xiàn)之一,只有重視對師范生課堂教學(xué)能力的培養(yǎng),才能培養(yǎng)出合格的中學(xué)政治教師,才能將提高中學(xué)政治課教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)落到實處。
【作者單位】： 通化師范學(xué)院政法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師院校 思想政治教育專業(yè) 課堂教學(xué)能力 培養(yǎng)
【分類號】：G652;G41-4
【正文快照】： 教育部2003年5月正式頒布了《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》,2004年3月正式頒布了《全日制普通高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》。隨著中學(xué)政治課課程改革的全面實施,中學(xué)政治課教學(xué)如何回歸生活,教師如何組織、引導(dǎo)學(xué)生開展教學(xué)成為中學(xué)政治課教學(xué)改革的重要課題。它也

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本文編號：656529