發(fā)布時間：2017-08-09 06:05

  本文關(guān)鍵詞：價值澄清理論對青年學(xué)生價值觀的影響及其引導(dǎo)

  更多相關(guān)文章： 價值澄清理論 青年學(xué)生價值觀 影響 引導(dǎo)

【摘要】：價值澄清理論對培養(yǎng)青年學(xué)生科學(xué)的價值觀產(chǎn)生重要影響,但其理論的局限性也容易導(dǎo)致青年學(xué)生價值相對主義、價值觀的從眾性與價值個人主義等的彰顯問題。針對這一現(xiàn)象,結(jié)合價值澄清理論的優(yōu)點(diǎn),有助工于找到青年學(xué)生價值觀的積極引導(dǎo)方法。
【作者單位】： 汕頭大學(xué)社科部;
【關(guān)鍵詞】： 價值澄清理論 青年學(xué)生價值觀 影響 引導(dǎo)
【基金】：2013年度國家教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目(13YJA710023)
【分類號】：G41
【正文快照】： 20世紀(jì)60年代,價值澄清理論在美國社會誕生,并在美國引發(fā)了一場最富有爭議性的當(dāng)代學(xué)校道德教育變革運(yùn)動。價值澄清理論既批判了傳統(tǒng)的道德教育,又充分吸納了當(dāng)時的經(jīng)驗(yàn)主義、實(shí)用主義以及人本主義心理學(xué)等相關(guān)理論,構(gòu)建起一整套價值澄清理論教育體系。由于其實(shí)際的操作性與實(shí)，

本文編號：643779