本文關(guān)鍵詞：淺談農(nóng)村義務教育階段“擇校熱”形成的原因及緩解對策

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【摘要】：擇校是一個社會問題,廣泛存在于人們的生活之中,并有它生存的沃土。在強力推進義務教育均衡發(fā)展的今天,擇校熱依然盛行,許多專家學者對此提出不同的見解和主張,觀點不一,支持的,反對的均有。如何去推動均衡發(fā)展,如何實現(xiàn)教育公平是擺在政府和教育主管部門,甚至教育工作者的一個難題,需要大家去研究解決。
【作者單位】： 貴州遵義道真縣平勝小學;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村義務教育 擇校熱 形成原因 緩解對策
【分類號】：G521
【正文快照】： 幾十年的中國基礎教育,經(jīng)歷了一個法律法規(guī)不斷健全,制度不斷完善,改革不斷深入,效果越來越明顯的過程,1986年7月1日正式實施了《中華人民共和國義務教育法》,法規(guī)具有明確性、普遍性、權(quán)威性和強制性,明確了政府在教育發(fā)展中的主體責任,學校教育正日新月異,蓬勃發(fā)展。2003年

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本文編號：643586