本文關(guān)鍵詞：高校數(shù)字化教育資源云共享模式設(shè)計(jì)

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【摘要】：隨著數(shù)字化教育資源的快速發(fā)展,其不足也越來(lái)越明顯,多媒體資源無(wú)法共享己經(jīng)成為阻礙教育信息化的重要制約因素。結(jié)合信息共享及云計(jì)算理論,對(duì)高校數(shù)字化教育資源的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。構(gòu)建了基于云計(jì)算的高校數(shù)字化資源共享平臺(tái),提出了三層共享模型的架構(gòu)。對(duì)云共享機(jī)理形成進(jìn)行了分析,并構(gòu)建了比較完整的江蘇高校數(shù)字化教育教學(xué)資源云共享機(jī)制。
【作者單位】： 南京航空航天大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字化 教育資源 云計(jì)算 機(jī)制分析
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 0引言高校教育資源的數(shù)字化共享在近年來(lái)受到越來(lái)越多的關(guān)注,因?yàn)橘Y源達(dá)到共享后,可以最大程度實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化處理,使資源在不同高校間均衡分布,從而縮小不同地區(qū)不同高校的資源貧富差距,同時(shí)也可以提高資源利用率,發(fā)揮資源的效用,滿足高校用戶日益多樣化的資源需求。在我國(guó),

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本文編號(hào)：612754