本文關鍵詞：繪畫治療在大學新生心理健康篩查及干預過程中的效果研究——以保山中醫(yī)藥高等專科學校為例

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【摘要】：本研究首先采用大學生人格問卷(UPI),對某高等院校的2012級學生進行篩查,隨機從1類學生中抽出樣本分成兩個組,第一組(實驗組)用繪畫團體輔導進行干預,第二組(控制組)不進行任何干預。同時,從"無癥狀"高職新生群體中隨機選12人為對照組。研究采用前后測實驗設計,對被試在干預前后HAMD的得分進行差異檢驗以及繪畫作品特點分析。研究表明:繪畫團體輔導對于該高校學生抑郁癥狀的緩解有顯著效果,且繪畫作品特點分析與實驗數(shù)據(jù)的結果總體上較為一致。
【作者單位】： 保山中醫(yī)藥高等�？茖W校;
【關鍵詞】： 團體繪畫輔導 高校學生 抑郁癥狀
【基金】：保山中醫(yī)藥高等�？茖W校校級科研項目成果,課題編號BZY13K04
【分類號】：G448
【正文快照】： 抑郁情緒已經(jīng)成為威脅大學生心理健康的重要因素,而且如果長期得不到關注和緩解的話,極易帶來行為上的變化,如生活習慣的改變、社會功能受損,更嚴重的甚至引起自殘、自殺等校園惡性傷害事件。本研究嘗試用繪畫團體輔導的方式對高校學生的抑郁癥狀進行干預,以探討其效果及可行

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