本文關鍵詞：教育現代化背景下教師發(fā)展困境的突破

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【摘要】：正教育現代化對于中國的發(fā)展而言是一個偉大的工程。在教育現代化進程中,教師以先覺者和塑造者的姿態(tài),不斷推動著社會的變革。在社會變革的過程中教師也逐步走向現代化。一、教師發(fā)展的現代化要求現代化是一場深刻的革命,是政治變遷、經濟變遷、社會變遷、文化變遷的有機過程。[1]它不僅體現在
【作者單位】： 新疆農業(yè)大學思部;同濟大學馬克思主義學院;
【關鍵詞】： 教師專業(yè)知識;現代化背景;現代化要求;教育科學;教學效果;文化知識;教育理念;政治變遷;現代化人才;教育素養(yǎng);
【分類號】：G451
【正文快照】： 教育現代化對于中國的發(fā)展而言是一個偉大的工程。在教育現代化進程中,教師以先覺者和塑造者的姿態(tài),不斷推動著社會的變革。在社會變革的過程中教師也逐步走向現代化。一、教師發(fā)展的現代化要求現代化是一場深刻的革命,是政治變遷、經濟變遷、社會變遷、文化變遷的有機過程。[

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本文編號：582127