本文關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)教學(xué)模式結(jié)合運用現(xiàn)代多媒體教學(xué)模式在急診科護理教學(xué)中的開展

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【摘要】：本文通過分析傳統(tǒng)教學(xué)模式和現(xiàn)代多媒體教學(xué)模式的優(yōu)缺點以及急診科護理教學(xué)的特點,指出傳統(tǒng)教學(xué)模式和多媒體教學(xué)模式相結(jié)合有顯著的教學(xué)優(yōu)勢和重要意義。本文參考了大量相關(guān)文獻,就兩種教學(xué)模式在急診科護理教學(xué)中的開展做了如下論述。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院急診科;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體 教學(xué)模式 急診 護理
【分類號】：R47-4;G434
【正文快照】： 袁俐[1]提出,臨床護理教學(xué)是護理教育的重要組成部分,白小艷等[2]也指出,臨床護理教學(xué)是一個理論與實踐相結(jié)合的過程,是護理學(xué)生將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)護理理論以及各種疾病治療、護理理論與臨床實際護理操作技能相結(jié)合的過程,同時也是不斷總結(jié)、積累、獲得今后從事護理工作所必須的護理

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