本文關(guān)鍵詞：我國中學(xué)生考試焦慮影響因素的Meta分析

  更多相關(guān)文章： 焦慮 Meta分析 學(xué)生

【摘要】：目的了解中學(xué)生考試焦慮的影響因素,為減少和預(yù)防中學(xué)生考試焦慮的發(fā)生提供科學(xué)依據(jù)。方法檢索2005—2012年間中國知網(wǎng)、萬方、維普全文數(shù)據(jù)庫有關(guān)考試焦慮影響因素的文獻(xiàn),篩選出29篇研究報(bào)告進(jìn)行Meta分析,研究對(duì)象涉及14 749名中學(xué)生,研究工具為考試焦慮量表(TAS)、父母教養(yǎng)方式量表(EMBU)、應(yīng)對(duì)方式量表(CSQ)、人格特質(zhì)問卷(EPQ),采用相關(guān)系數(shù)r為效應(yīng)量。結(jié)果性別、年級(jí)均與中學(xué)生考試焦慮存在顯著相關(guān),且效應(yīng)量的絕對(duì)值在0~0.1之間。外在因素中家庭教養(yǎng)方式,內(nèi)在因素中的應(yīng)對(duì)方式和人格特征對(duì)中學(xué)生考試焦慮均具有顯著預(yù)測(cè)作用,內(nèi)在因素各因子效應(yīng)量的絕對(duì)值在0.143~0.503之間,外在因素各因子效應(yīng)量的絕對(duì)值在0.142~0.232之間。結(jié)論中學(xué)生考試焦慮是一種普遍現(xiàn)象,是多種因素共同作用的結(jié)果,其中內(nèi)在因素的影響具有主導(dǎo)作用。
【作者單位】： 寧夏大學(xué)教育學(xué)院心理系;中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 焦慮 Meta分析 學(xué)生
【基金】：寧夏大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目(SK1223)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 考試焦慮是一種在考試情景下通過個(gè)體的認(rèn)知評(píng)價(jià)激發(fā)的負(fù)性情緒[1]。有研究表明過度考試焦慮和學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)業(yè)自我效能均存在負(fù)向關(guān)系[2-4]。中學(xué)生考試焦慮的影響因素既包括父母教養(yǎng)方式、生活環(huán)境等外界因素[5-6],也包括人格特質(zhì)、應(yīng)對(duì)方式、學(xué)業(yè)自我效能感、心理

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳偉杰;;河南某地區(qū)高中生考試焦慮狀況調(diào)查分析[J];才智;2010年02期

2 劉f，

本文編號(hào)：575928