本文關(guān)鍵詞：基于世界大學(xué)城空間的《現(xiàn)場(chǎng)儀表運(yùn)行與維護(hù)》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的探究與實(shí)踐——以“差壓式流量計(jì)運(yùn)行與維護(hù)”教學(xué)為例

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【摘要】：信息化教學(xué)設(shè)計(jì)是信息化教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文以"差壓式流量計(jì)運(yùn)行與維護(hù)"教學(xué)為例,從教學(xué)情況分析、教學(xué)設(shè)計(jì)理念、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)過(guò)程組織、教學(xué)效果反饋五個(gè)方面闡述了基于大學(xué)城空間的《現(xiàn)場(chǎng)儀表運(yùn)行與維護(hù)》課程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的思路和方法。
【作者單位】： 湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)城空間 現(xiàn)場(chǎng)儀表運(yùn)行與維護(hù) 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
【分類(lèi)號(hào)】：G434;TQ056-4
【正文快照】： 信息化教學(xué)模式是一種符合現(xiàn)代教學(xué)思想的新型教學(xué)模式,是大學(xué)教學(xué)改革的必然選擇。[1]《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》中指出:“改革人才培養(yǎng)模式,以信息技術(shù)支撐產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)。創(chuàng)新教育內(nèi)容,促進(jìn)信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)課程的融合,著力提高教師

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 劉貴富;;大學(xué)信息化教學(xué)模式研究[J];電化教育研究;2006年10期

2 劉傳熙;;《員工隊(duì)伍建設(shè)》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐[J];桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2013年04期

3 佟元之;;支架式有效教學(xué)的調(diào)控策略[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2009年15期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周鑫q，

本文編號(hào)：563658