本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)分析:助推大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教師在線專業(yè)發(fā)展

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【摘要】：隨著"大數(shù)據(jù)時(shí)代"的到來,一股席卷全球的智能化在線教育浪潮正在蔓延,高校傳統(tǒng)的教學(xué)模式趨向顛覆,高校教師的職業(yè)發(fā)展也將受到重大挑戰(zhàn)。眾多大學(xué)生在在線學(xué)習(xí)時(shí)將會(huì)產(chǎn)生海量的數(shù)據(jù),高校教師如何挖掘、分析這些數(shù)據(jù),對(duì)改進(jìn)自身教學(xué)實(shí)踐、促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展都具有豐富的價(jià)值。學(xué)習(xí)分析在大數(shù)據(jù)時(shí)代的高等教育中被廣泛應(yīng)用已成必然趨勢(shì),并具有非常廣闊的應(yīng)用前景,高校教師應(yīng)該具備較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力。學(xué)習(xí)分析從以下四個(gè)方面促進(jìn)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教師在線專業(yè)發(fā)展:可以提升作為在線學(xué)習(xí)者的高校教師的學(xué)習(xí)效率,激發(fā)其自主的專業(yè)發(fā)展意識(shí);可以提高高校教師作為在線教學(xué)者的教學(xué)效率,發(fā)展其在線教學(xué)實(shí)踐智慧;可以提高高校教師作為研究者的研究績效,提升其對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)的服務(wù)能力;可以提高高校教師作為管理者的管理效率,提升其在線教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。
【作者單位】： 湖南科技大學(xué)教育學(xué)院;華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)分析 大數(shù)據(jù)時(shí)代 高校教師 在線專業(yè)發(fā)展
【基金】：教育部人文社科課題“視覺化二語習(xí)得理論與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):12YJA880041) 湖南省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“泛在學(xué)習(xí)視域下高師院校實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):XJK012BGD026) 湖南省教育廳資助項(xiàng)目“高校教師信息化教學(xué)實(shí)踐智慧發(fā)展研究”(項(xiàng)目編號(hào):11C0537)資助
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言隨著智能手機(jī)、“可佩帶”式計(jì)算設(shè)備的逐漸普及和云計(jì)算技術(shù)的逐漸成熟,人們的行為、位置甚至身體生理數(shù)據(jù)的每一點(diǎn)變化,都成為可被記錄和分析的數(shù)據(jù),一個(gè)大規(guī)模生產(chǎn)、分享和應(yīng)用數(shù)據(jù)的時(shí)代———“大數(shù)據(jù)時(shí)代”正在到來。在這個(gè)以數(shù)據(jù)為核心的時(shí)代,一股在線教育浪

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本文編號(hào)：562962