混合式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革方法探討
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更多相關(guān)文章: 混合式教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 教學(xué)模式
【摘要】:將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教室教學(xué)進(jìn)行結(jié)合形成混合式教學(xué)方法,由于同時(shí)擁有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),理論上可以有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。該文對混合式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法進(jìn)行探討,希望將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行結(jié)合,總結(jié)他們的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),并探討教師進(jìn)行混合式教學(xué)所需要具備的知識(shí),以及利用該教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。
【作者單位】: 貴陽學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 混合式教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 教學(xué)模式
【分類號】:G434
【正文快照】: 1概述美國在國家教育技術(shù)目標(biāo)中明確提出了所有學(xué)生不論在教室、學(xué)校、小區(qū)或家中,都需要能夠成熟地運(yùn)用信息科技作為學(xué)習(xí)的輔助。所有的教師必需能夠有效的運(yùn)用信息科技,幫助學(xué)生達(dá)到更高的學(xué)術(shù)水平。一旦師生的信息技術(shù)和素質(zhì)達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)后,數(shù)字內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用將改變教學(xué)
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,本文編號:561005
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