本文關(guān)鍵詞：中學生感恩、自尊與主觀幸福感關(guān)系研究

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【摘要】：為構(gòu)建中學生感恩、自尊與主觀幸福感的關(guān)系模型,對300名中學生采用感恩量表GQ-6、主觀幸福感問卷和自尊量表進行問卷測量,使用EQS軟件構(gòu)建各變量之間的關(guān)系模型。結(jié)果表明:(1)感恩、自尊與主觀幸福感各因子之間相關(guān)顯著;(2)自尊在感恩和幸福感之間呈現(xiàn)部分中介作用,效果顯著。得出結(jié)構(gòu)方程模型支持自尊對感恩和主觀幸福感的中介作用的結(jié)論。
【作者單位】： 銅仁市思南中學;閩南師范大學教育科學與技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 感恩 主觀幸福感 自尊 中學生
【基金】：福建省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(FJCGGJ11-026)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 現(xiàn)有研究大多強調(diào)了感恩與自尊對主觀幸福感的獨立影響作用,卻沒有考慮二者可能存在的交互作用的影響。有研究發(fā)現(xiàn)“自尊是社會支持與主觀幸福感之間的中介變量”。[1]165一、研究方法(一)被試本研究采用按班級隨機抽樣方法抽取樣本,被試為某縣某中學在校學生,共發(fā)放問卷320份

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本文編號：532820