本文關(guān)鍵詞：在線學(xué)習(xí)用戶持續(xù)使用行為影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在線學(xué)習(xí)隨著信息技術(shù)的發(fā)展越來越普及,這為優(yōu)質(zhì)教育資源的傳播起到了積極作用。社會(huì)各界都在關(guān)注信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合,騰訊、阿里、百度等巨頭也針對(duì)在線教育開始布局。如何讓在線學(xué)習(xí)更好地服務(wù)于教育、教學(xué)是重要的實(shí)踐問題,本文以期望確認(rèn)理論(ECT)框架為基礎(chǔ),整合社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)的感知興趣、感知互動(dòng)兩個(gè)變量,通過加入內(nèi)容驅(qū)動(dòng)因素和學(xué)情定位認(rèn)識(shí)變量,用結(jié)構(gòu)方程模型構(gòu)建了用戶持續(xù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的概念模型,通過模型分析了社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶持續(xù)在線學(xué)習(xí)的影響因素,旨在對(duì)發(fā)展迅猛的在線教育持續(xù)發(fā)展提供理論參考。
【作者單位】： 云南財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 結(jié)構(gòu)方程模型 在線學(xué)習(xí) 內(nèi)容 社會(huì)化網(wǎng)絡(luò) 學(xué)情定位
【基金】：云南省教育規(guī)劃課題,項(xiàng)目編號(hào):GY11011 云南省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目課題,項(xiàng)目編號(hào):YB2012029 國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào):71362016
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 在線教育(e-Learning)是基于網(wǎng)絡(luò)的一種學(xué)習(xí)行為,也是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式,實(shí)施在線學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是對(duì)現(xiàn)有教學(xué)模式和教學(xué)管理進(jìn)行深刻變革。這種變革不僅改變了用戶慣用的學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)過程,也改變了用戶的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)文化。因此,分析用戶對(duì)在線學(xué)習(xí)的使用行為

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 牟思;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下的交互式研究[J];硅谷;2011年03期

2 胡吉明;;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的開放運(yùn)行架構(gòu)及服務(wù)拓展研究[J];情報(bào)科學(xué);2012年09期

3 張冕;魯耀斌;;移動(dòng)服務(wù)持續(xù)使用過程中促進(jìn)因素和抑制因素的平衡研究[J];圖書情報(bào)工作;2012年14期

4 徐恩芹;張景生;任立春;;基于技術(shù)接受模型的精品課程推廣應(yīng)用研究[J];中國電化教育;2011年03期

5 劉國慶;;美國中小學(xué)教育網(wǎng)站特點(diǎn)的分析及對(duì)我國的啟示[J];中小學(xué)電教;2010年Z2期

6 馬凌;邢蕓;吳先鋒;;課程網(wǎng)站使用意向的影響因素研究[J];中國電化教育;2013年02期

7 劉人境;柴婧;;SNS社交網(wǎng)絡(luò)個(gè)人用戶持續(xù)使用行為的影響因素研究[J];軟科學(xué);2013年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 紀(jì)鵬;王賽玉;馮運(yùn)仿;張紅華;;推進(jìn)應(yīng)用型本科院校課程中心建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J];湖北理工學(xué)院學(xué)報(bào);2013年05期

2 蔣驍;王關(guān)義;;手機(jī)閱讀用戶的持續(xù)使用——基于閱讀類型分層的比較研究[J];科技與出版;2013年12期

3 孫彬;;關(guān)于網(wǎng)絡(luò)推薦評(píng)價(jià)的教育法研究[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2014年15期

4 樸成植;;對(duì)高職網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容建設(shè)的一些思考[J];中國教育信息化;2014年03期

5 鄧?yán)罹?楊文建;;基于擴(kuò)展持續(xù)使用模型的移動(dòng)圖書館持續(xù)性使用影響因素分析[J];圖書館理論與實(shí)踐;2014年03期

6 任怡;;大學(xué)數(shù)學(xué)課程數(shù)字化管理模式研究[J];紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué));2013年04期

7 張冕;魯耀斌;;隱私安全與強(qiáng)制信息對(duì)移動(dòng)服務(wù)用戶行為的影響機(jī)制研究[J];商業(yè)時(shí)代;2014年01期

8 胡吉明;張蔓蒂;;基于用戶—資源關(guān)聯(lián)的社會(huì)化小眾推薦模型研究[J];情報(bào)理論與實(shí)踐;2014年04期

9 王利;秦建波;趙厚福;;基于動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)的網(wǎng)絡(luò)課程交互設(shè)計(jì)[J];中國教育技術(shù)裝備;2012年12期

10 馬凌;邢蕓;吳先鋒;;課程網(wǎng)站使用意向的影響因素研究[J];中國電化教育;2013年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 楊寧;師范生教育技術(shù)能力發(fā)展：目標(biāo)層次、影響因素與培養(yǎng)策略[D];東北師范大學(xué);2013年

2 李想;糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)戶技術(shù)采用及其效應(yīng)研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳麗;術(shù)語“教學(xué)交互”的本質(zhì)及其相關(guān)概念的辨析[J];中國遠(yuǎn)程教育;2004年03期

2 肖俊洪;基于BBS平臺(tái)的生生異步交互模式研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2005年09期

3 楊麗娜;顏志軍;;信息技術(shù)采納視角下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為實(shí)證研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2011年04期

4 蘇嘉;;SNS開放平臺(tái)架構(gòu)簡析[J];電信快報(bào);2009年10期

5 羅清萍,呂尚彬;青少年網(wǎng)絡(luò)教育的出發(fā)點(diǎn)與歸宿[J];湖北社會(huì)科學(xué);2005年02期

6 牟思;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下的交互式研究[J];硅谷;2011年03期

7 彭蘭;;從社區(qū)到社會(huì)網(wǎng)絡(luò)——一種互聯(lián)網(wǎng)研究視野與方法的拓展[J];國際新聞界;2009年05期

8 石靜;;作為教學(xué)輔助平臺(tái)的寫作課程網(wǎng)站運(yùn)用模式研究[J];廣西教育;2010年18期

9 譚晨輝;劉青炎;;OpenAPI出現(xiàn)、起源與現(xiàn)狀[J];程序員;2008年07期

10 李大維;;開放平臺(tái)大勢(shì)圖[J];程序員;2009年08期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李健;;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生交往的影響[J];新聞愛好者;2012年06期

2 李遵白;;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代輿情變動(dòng)的基本機(jī)制與科學(xué)管理研究[J];前沿;2010年21期

3 李健;;淺析社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)大學(xué)生的影響[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年12期

4 帥玉環(huán);;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人才引進(jìn)與軟績效建設(shè)[J];中國衛(wèi)生人才;2014年08期

5 翟旭瑾;;博客的社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)連接對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響[J];金田;2013年01期

6 肖們;;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與文化產(chǎn)業(yè)的演進(jìn)特征[J];湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2014年04期

7 常青偉;;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)與高校學(xué)生人際互動(dòng)的思考[J];江蘇高教;2011年02期

8 葉平浩;施衛(wèi)東;徐麗;;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)研究——基于武漢商學(xué)院的問卷調(diào)查[J];職大學(xué)報(bào);2014年02期

9 王初薇;李金永;;基于社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)的高校教師教育知識(shí)管理系統(tǒng)構(gòu)建[J];中國教育信息化;2013年07期

10 梁海華;盤麗娜;常晉義;;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的思考[J];計(jì)算機(jī)教育;2013年24期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 周宇煜;;移動(dòng)社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)和商業(yè)模式探討[A];2007年中國通信學(xué)會(huì)“移動(dòng)增值業(yè)務(wù)與應(yīng)用”學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

2 張銳;;網(wǎng)絡(luò)媒體的現(xiàn)狀與變局[A];數(shù)字未來與媒介社會(huì)1[C];2010年

3 陳熹;徐曉杰;冒然;;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)下的自我表露:風(fēng)險(xiǎn)效用決策模型[A];第五屆（2010）中國管理學(xué)年會(huì)——信息管理分會(huì)場論文集[C];2010年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 喬文心;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)改變世界[N];青島日?qǐng)?bào);2013年

2 吳加錄;預(yù)知個(gè)性需求 社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)智能搜索[N];中國計(jì)算機(jī)報(bào);2008年

3 浙江大學(xué) 吳朝暉;社會(huì)管理須關(guān)注社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新[N];科技日?qǐng)?bào);2011年

4 張丹;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)在檔案管理中的運(yùn)用[N];黃河報(bào);2011年

5 本報(bào)記者 董瀟;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)主宰互聯(lián)網(wǎng)[N];中華工商時(shí)報(bào);2011年

6 見習(xí)記者 趙曉悅;海銀：“孵”出下一個(gè)facebook？[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2012年

7 王超;市檢察院積極構(gòu)建預(yù)防職務(wù)犯罪社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)[N];四平日?qǐng)?bào);2006年

8 本報(bào)記者 毛晶慧;開心網(wǎng)郭巍：社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)營銷理性爬坡[N];中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2011年

9 姜姝;把脈“Facebook魔力”[N];中國電腦教育報(bào);2007年

10 記者 文峰 實(shí)習(xí)生 彭瀲;推廣“社團(tuán)矯治”戒毒新模式[N];重慶日?qǐng)?bào);2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳超;在線社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)的語義分析和語義社會(huì)網(wǎng)的構(gòu)建[D];浙江大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張宗宇;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)的鏈接預(yù)測(cè)[D];北京郵電大學(xué);2011年

2 宋薇;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)用戶行為研究與應(yīng)用[D];西安電子科技大學(xué);2013年

3 馬艷艷;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)中的社團(tuán)發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用[D];西安電子科技大學(xué);2013年

4 賈曉英;運(yùn)用社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育研究[D];湖南科技大學(xué);2011年

5 崔明慧;公民社會(huì)議題下網(wǎng)絡(luò)虛擬自我認(rèn)同初探[D];山東大學(xué);2012年

6 徐原;基于情境感知的移動(dòng)社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)研究與設(shè)計(jì)[D];大連海事大學(xué);2010年

7 酆愛文;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的研究[D];天津大學(xué);2012年

8 朱美君;汽車類垂直社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)社區(qū)研究[D];湖南大學(xué);2011年

9 張婷婷;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)中人際關(guān)系與人際傳播研究[D];湖南大學(xué);2012年

10 吳開東;基于S2SH的社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)快速開發(fā)技術(shù)的研究與應(yīng)用[D];中國海洋大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：在線學(xué)習(xí)用戶持續(xù)使用行為影響因素研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：487751