發(fā)布時間：2017-06-25 14:07

  本文關鍵詞：安徽省某農村地區(qū)留守兒童自尊發(fā)展縱向研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的了解安徽省某農村地區(qū)兒童自尊水平縱向發(fā)展趨勢及兒童自尊水平的相關影響因素，為留守兒童心理健康干預措施提供科學依據(jù)。 方法采用整群抽樣方法，，在安徽省長豐縣農村地區(qū)抽取三所初中和五所小學的三到九年級的所有在冊學生作為基線調查研究對象，對其中3-9年級的所有學生進行問卷調查，并以3-4年級和7年級的學生作為作為縱向研究對象，每年隨訪一次，共隨訪兩次。共有816人參與了三次調查。調查采用中小學生身心健康狀況及相關經歷調查問卷（包括兒童抑郁量表、兒童社交焦慮量表、家庭功能量表、特質應對方式問卷、兒童自尊量表等）進行調查。對縱向研究采用多水平混合效應模型和廣義估計方程分析自尊的相關影響因素。 結果自尊得分在三次調查間縱向比較，自尊呈上升趨勢，差異具有統(tǒng)計學意義，其中男生自尊水平呈增長趨勢，差異具有統(tǒng)計學意義，女生自尊水平總體穩(wěn)定，差異不具有統(tǒng)計學意義，不同年級三次調查自尊水平縱向發(fā)展趨勢顯示三年級自尊水平呈現(xiàn)先下降再上升的趨勢，差異具有統(tǒng)計學意義，四年級自尊水平呈增長趨勢，差異具有統(tǒng)計學意義，七年級自尊水平呈現(xiàn)先增長后下降的趨勢，差異不具有統(tǒng)計學意義。廣義估計方程結果顯示，良好的生活質量、積極應對方式和良好的家庭關系是自尊的保護因素，抑郁、焦慮、消極應對方式是自尊的危險因素，自尊與年齡呈二次曲線關系，留守狀態(tài)、性別與自尊得分之間沒有觀察到有統(tǒng)計學意義的關聯(lián)。 結論安徽省長豐縣農村地區(qū)中小學生自尊得分縱向比較呈增長趨勢，顯示兒童自尊是一個動態(tài)發(fā)展的過程，其中，男生自尊水平在三次調查中增長明顯。從縱向發(fā)展來看，自尊水平與年齡、生活質量、家庭關系、應對方式、焦慮、抑郁等有關。
【關鍵詞】：自尊 留守兒童 廣義估計方程 中小學生 縱向研究
【學位授予單位】：安徽醫(yī)科大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：B844.1
【目錄】：

• 英文縮略詞表7-8
• 中文摘要8-9
• Abstract9-11
• 1 引言11-13
• 1.1 研究背景11-13
• 1.2 本次研究擬要解決的問題13
• 2. 對象與方法13-17
• 2.1 研究對象13
• 2.2 留守兒童定義13
• 2.3 測定工具13-15
• 2.4 統(tǒng)計學分析15-16
• 2.5 質量控制16-17
• 3 結果17-33
• 3.1 一般情況17
• 3.2 不同留守狀態(tài)農村留守兒童自尊總分及各分量表得分比較17-20
• 3.3 三次調查自尊得分之間的相關性20-21
• 3.4 兒童自尊得分縱向研究的重復測量方差分析21-26
• 3.5 三次調查自尊得分的年齡分布情況26-27
• 3.6 各亞組兒童自尊得分的年齡分布情況27-30
• 3.7 多水平混合效應模型分析留守兒童自尊影響因素30-32
• 3.8 兒童自尊得分的影響因素的廣義估計方程分析32-33
• 4 討論33-36
• 4.1 留守對農村留守兒童的影響33
• 4.2 自尊與心理健康的關系33
• 4.3 農村兒童自尊的主要影響因素33-36
• 5.結論36-38
• 5.1 本研究結論36
• 5.2 研究的局限性36-38
• 參考文獻38-42
• 附錄一42-44
• 附錄二44-45
• 附錄三45-60
• 附錄四60-76

【參考文獻】

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  本文關鍵詞：安徽省某農村地區(qū)留守兒童自尊發(fā)展縱向研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：482369