本文關鍵詞：教育綜合改革的現(xiàn)實意義和實踐路徑，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)代教育具有全局性、復雜性、艱巨性、長期性、先導性和發(fā)展性等特點,迫切需要開展全面深入的綜合改革,把握教育改革的主動性,掌握規(guī)律性,發(fā)揮創(chuàng)造性,推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,加強改革的整體性、系統(tǒng)性、協(xié)同性,實現(xiàn)全社會的積極參與和共同治理,正確、準確、有序、協(xié)調(diào)推進教育改革,集中破解教育難題,走出"深水區(qū)",探索教育現(xiàn)代化道路。
【作者單位】： 中國教育科學研究院;
【關鍵詞】： 綜合改革 治理體系 治理能力
【基金】：中國教育科學研究院中央財政性科研專項課題“中國教育改革新進展”的研究成果
【分類號】：G521
【正文快照】： 黨的十八屆三中全會對深化教育領域綜合改革提出了明確的要求。學習貫徹三中全會精神,需要深刻理解教育綜合改革的現(xiàn)實意義,探討其實踐路徑。深化教育領域綜合改革的主要目標重在體系、體制、機制的健全與完善,體系要上下貫通、左右銜接、相互協(xié)調(diào)、科學合理,體制要使主要環(huán)節(jié)

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本文編號：480072