本文關(guān)鍵詞：王守仁童蒙教育思想對(duì)當(dāng)代小學(xué)教育的啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：王守仁是明代中葉著名的哲學(xué)家和教育家,他的童蒙教育思想是其教育思想體系的精華,對(duì)當(dāng)代兒童教育有著重要的啟示。根據(jù)王守仁的童蒙教育思想,當(dāng)代的小學(xué)教育應(yīng)該重視以下幾個(gè)方面:要杜絕體罰,要在贊揚(yáng)和游戲中教育兒童,要重視禮儀習(xí)慣教育,要讓兒童量力讀書(shū)、喜歡讀書(shū)。只有重視這些方面的教育,才能促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展,推動(dòng)小學(xué)教育事業(yè)的順利發(fā)展。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 王守仁 童蒙教育 小學(xué)教育
【分類(lèi)號(hào)】：G40-092
【正文快照】： 中國(guó)古代兒童教育思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),當(dāng)時(shí)兒童教育被稱為童蒙教育,意指對(duì)15歲以下兒童進(jìn)行基本文化知識(shí)教學(xué)和初步的道德教育養(yǎng)成�；仡櫄v史,古代許多偉大的教育家都提出過(guò)合理的童蒙教育思想,為童蒙教育發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn),為后世發(fā)展童蒙教育奠定了良好的基礎(chǔ),王守仁就是其中的

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