本文關(guān)鍵詞：校園綠化與學(xué)習(xí)環(huán)境初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：校園綠化經(jīng)過初期粗放式發(fā)展已走向精細(xì)化,同時(shí)更科學(xué)的教育理念也要求校園綠化進(jìn)行創(chuàng)新升級(jí),改善學(xué)習(xí)環(huán)境。本文從當(dāng)前校園綠化與學(xué)習(xí)環(huán)境改善中的誤區(qū)入手,詳細(xì)探討了校園綠化與學(xué)習(xí)環(huán)境之間的關(guān)系,并以人大附小為例對(duì)校園綠化與學(xué)習(xí)環(huán)境改善的新途徑進(jìn)行了重點(diǎn)探討,以期為校園綠化探索出一條新路。
【關(guān)鍵詞】： 校園綠化 學(xué)習(xí)環(huán)境 人大附小 屋頂綠化
【分類號(hào)】：G47
【正文快照】： 優(yōu)美的校園綠化能培養(yǎng)同學(xué)們健康向上的審美情趣,使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中感受到生活的豐富多姿。優(yōu)美的校園綠化環(huán)境不僅會(huì)給學(xué)生帶來自然享受,更是對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的改善。一、當(dāng)前校園綠化與學(xué)習(xí)環(huán)境改善中的誤區(qū)1、同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重隨著園藝技術(shù)、園林工程技術(shù)、環(huán)境技術(shù)的不斷提高,

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