本文關(guān)鍵詞：從積極心理學(xué)的視角看高校幸福教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育的目的是實(shí)現(xiàn)人的幸福,但是目前高校大學(xué)生的心理狀態(tài)與高校教師的幸福感水平均不容樂觀。本文對大學(xué)生與高校教師的心理健康水平與總體幸福感、職業(yè)倦怠感分別進(jìn)行了調(diào)查,并從積極心理學(xué)的視角對目前大學(xué)生與高校教師達(dá)到教育幸福的目標(biāo)提出了切實(shí)、有效的方法。
【作者單位】： 南昌理工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 積極心理學(xué) 高校教師 大學(xué)生
【基金】：江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目“高校心理咨詢工作效果的案例研究”(14YB127)成果
【分類號】：G441
【正文快照】： 教育是一種能夠使受教者和施教者激活自我意識,不斷自我完善與成長的方法,但是人們往往只關(guān)注到了受教者的完善與發(fā)展,卻忽略了教育者的幸福與成長。教育的起點(diǎn)是生命,而教育的最高點(diǎn)則是人的幸福。這里的“人”是指參與教學(xué)過程中的所有人,因此教育的幸福不僅包括受教者的幸

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3 羅t，

本文編號：462879