發(fā)布時(shí)間：2017-06-18 16:15

  本文關(guān)鍵詞：淺析微課在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用和意義，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著信息的快速發(fā)展,"微"風(fēng)暴也席卷了人們的生活,如微信、微博、微電影等等。在這個(gè)微時(shí)代,我們的課程也緊跟著時(shí)代的潮流,微課也順應(yīng)了這個(gè)快速的信息時(shí)代,它以短小精悍、快速切入主題的特點(diǎn)為人們所接受。該文通過(guò)中國(guó)微課網(wǎng)的高校微課體育比賽教學(xué)視頻對(duì)微課進(jìn)行分析,相對(duì)于傳統(tǒng)的課程,對(duì)二者進(jìn)行初步探討。
【作者單位】： 吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 高校 體育教學(xué) 應(yīng)用 意義
【基金】：湖南省教育廳課題《實(shí)踐教學(xué)模式在體育教育實(shí)習(xí)中的探索研究——以吉首大學(xué)為例》編號(hào)(2013SYJG004)
【分類號(hào)】：G807.4;G434
【正文快照】： 2009年,首次微博的出現(xiàn),拉開了“微時(shí)代”的序幕,掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的“微”風(fēng)暴,更多的微字眼出現(xiàn)在了人們的額日常生活中。在教育界也幸免不了,也掀起了“微熱潮”,微課應(yīng)運(yùn)而生。在2012年11月20日教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心正式下達(dá)的通知決定于2012年12月至2013年8

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