倫理學(xué)與學(xué)校價值教育有著內(nèi)在的親緣關(guān)系。不同的倫理學(xué)范式對美國價值教育的理論取向和具體模式產(chǎn)生著重要影響。規(guī)范倫理學(xué)指示了引導(dǎo)學(xué)生對道德行為的價值標準和具體規(guī)則進行思考和探尋的倫理學(xué)路徑,與此同時也面臨著理論與實踐中的困局。在美德倫理學(xué)指引下的品格教育具有更加鮮明的價值指向,但是,它有關(guān)美德的重述,在日益世俗的美國社會總是具有某種文化懷鄉(xiāng)的無奈感和無力感。元倫理學(xué)從一定意義上引發(fā)了對價值教育中的語言、意義、邏輯等形式問題的關(guān)注,但卻忽略了價值教育的實質(zhì)內(nèi)容與基本意蘊。當代美國學(xué)校價值教育既需要不同倫理學(xué)范式的精細化發(fā)展,也需要有不同倫理學(xué)范式之間的融通與綜合。

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【文章目錄】：
一、倫理學(xué)與價值教育
二、規(guī)范倫理學(xué)對美國學(xué)校價值教育的影響
三、美德倫理學(xué)對美國學(xué)校價值教育的影響
四、元倫理學(xué)對美國學(xué)校價值教育的影響
五、結(jié)語



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