新時代背景下,"以理服人"面臨著功能減弱的問題,既涉及"理"本身的說服力,又關(guān)聯(lián)著"服"的育人效果。"以理服人"中,"理"是內(nèi)容,"服"是手段,"人"是主體又是作用對象。通過論證"理"本身的說服力進行前提創(chuàng)設(shè),通過增添說理藝術(shù)轉(zhuǎn)變單一灌輸方式,實現(xiàn)理論本身和理論教育的轉(zhuǎn)化,通過尊重人、滿足人、引導人,促進"人"之全面發(fā)展的價值生成,進一步增強以"理"服人的效果,分別從認識論、方法論和價值論的角度化解難題,使其更為有效。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、前提創(chuàng)設(shè):保證“理”的客觀說服力
二、過程優(yōu)化:改善“服”的作用方式
三、目的生成:滿足“人”的發(fā)展



本文編號：3885976