發(fā)布時(shí)間：2023-11-04 15:18

　　思想政治教育與心理健康教育在高校人才培養(yǎng)中均具有重要的地位,而在實(shí)際教育實(shí)施中,二者有各自的優(yōu)勢和面臨的困境,探討二者的融合極其必要。思想政治教育之"顯"性,心理健康教育之"潛"性為兩者的深度融合提供了可能,然而,實(shí)際的融合過程中仍存在著價(jià)值偏向、問題歸屬兩種困惑。兩種困惑的產(chǎn)生影響了二者融合的進(jìn)程,迫切需要問題澄清。對兩種困惑的理論澄清進(jìn)一步闡述了高校思想政治教育與心理健康教育的異同,這也為二者的深度融合提供了理論依據(jù)。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、高校思想政治教育與心理健康教育的現(xiàn)實(shí)困境
    (一) 高校思想政治教育之“力所不及”。
    (二) 高校心理健康教育之“力所不及”。
二、意識(shí)結(jié)構(gòu)與高校思想政治教育、心理健康教育的關(guān)系梳理
    (一) 意識(shí)結(jié)構(gòu)與認(rèn)識(shí)發(fā)生。
    (二) 思想政治教育的“顯意識(shí)”性。
    (三) 心理健康教育的“潛意識(shí)”性。
三、高校思想政治教育與心理健康教育融合的理論依據(jù)
    (一) 價(jià)值引導(dǎo)與價(jià)值中立——同為價(jià)值教育。
    (二) 思想問題與心理問題——意識(shí)結(jié)構(gòu)兩個(gè)層次。
四、高校思想政治教育與心理健康教育融合之實(shí)施路徑
    (一) 育人隊(duì)伍深度融合, 顯意識(shí)與潛意識(shí)無縫對接。
    (二) 育人方法深度融合, 顯意識(shí)與潛意識(shí)優(yōu)勢互補(bǔ)。
    (三) 教學(xué)主題深度融合, 顯意識(shí)與潛意識(shí)內(nèi)容一致。
    (四) 活動(dòng)體系深度融合, 顯意識(shí)與潛意識(shí)溝通順暢。



本文編號(hào)：3860555