發(fā)布時間：2023-03-22 23:14

　　為促進安全宣傳教育,打破傳統(tǒng)安全宣教的局限性與不足,提出了基于微信平臺微學(xué)習(xí)的安全宣教新模式。對安全宣教的內(nèi)涵進行了分析,從現(xiàn)有宣教模式的不足出發(fā),結(jié)合微信平臺在移動教育上的優(yōu)勢,論證了基于微信平臺開展安全宣教的可行性;分析了構(gòu)建基于微信平臺微學(xué)習(xí)的安全宣教新模式的核心理論:負(fù)荷理論、活動理論和安全教育理論;遵循PDCA循環(huán)構(gòu)建了基于微信平臺微學(xué)習(xí)的安全宣教新模式,包括前端分析、安全宣教實施過程、安全宣教績效評估和安全宣教模式改進4個階段;提出了應(yīng)用安全宣教新模式的優(yōu)化建議。研究結(jié)果表明:基于微信平臺微學(xué)習(xí)的安全宣教新模式可以彌補現(xiàn)有安全宣教方法的不足,并能豐富安全宣傳教育的理論基礎(chǔ)。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 基于微信平臺的安全宣教概述
    1.1 安全宣教
    1.2 移動微學(xué)習(xí)
    1.3 微信平臺
    1.4 基于微信平臺的安全宣教
2 基于微信平臺的安全宣教模式的設(shè)計與解析
    2.1 核心理論依據(jù)
    2.2 模式設(shè)計
    2.3 內(nèi)涵解析
        1) 前端分析
        2) 安全宣教實施過程
        3) 安全宣教績效評估及安全宣教模式改進
3 優(yōu)化基于微信平臺的安全宣教的建議
4 結(jié)論



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