發(fā)布時(shí)間：2017-05-09 20:13

  本文關(guān)鍵詞：霍夫斯泰德文化價(jià)值維度在中國(guó)地域文化中表現(xiàn)度的實(shí)證研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以問卷調(diào)查為核心研究手段,結(jié)合文獻(xiàn)研究等其他研究方法,對(duì)霍夫斯泰德文化價(jià)值維度,即個(gè)體主義與集體主義、權(quán)勢(shì)距離、不確定性規(guī)避、男性氣質(zhì)與女性氣質(zhì)以及長(zhǎng)期定位與短期定位五個(gè)文化價(jià)值維度,在中國(guó)地域文化中的表現(xiàn)度進(jìn)行了實(shí)證研究。本文所要解決的問題為：中國(guó)地域文化之間的文化差異是否為跨文化差異?本研究采用價(jià)值調(diào)查模型08(VSM08)標(biāo)準(zhǔn)問卷,將中國(guó)各省級(jí)行政區(qū)按照南北分界(秦嶺淮河一線)和東西分界(胡煥庸線)分為四大地域類型,采集中國(guó)各地域的樣本,通過各樣本在霍夫斯泰德的文化價(jià)值各個(gè)維度上的得分以及各地域之間的得分差異,得出如下結(jié)論：(1)霍夫斯泰德的文化價(jià)值維度在中國(guó)地域文化中的表現(xiàn)度存在顯著差異(2)中國(guó)地域文化之間在某些方面存在著跨文化差異。并對(duì)此研究結(jié)論進(jìn)行了分析和討論,同時(shí)探討了進(jìn)一步研究的可能性。
【關(guān)鍵詞】：跨文化 跨文化教育 霍夫斯泰德 文化維度 中國(guó)地域文化 實(shí)證研究
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G40-05
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要6-7
• ABSTRACT7-10
• 第一章 緒論10-19
• 第一節(jié) 研究問題及其基本假設(shè)10-14
• 一、問題的描述和提出10-14
• 二、基本假設(shè)14
• 第二節(jié) 研究目的和意義14-19
• 一、研究目的14-15
• 二、研究意義15-19
• 第二章 理論基礎(chǔ)和文獻(xiàn)綜述19-27
• 第一節(jié) 理論基礎(chǔ)19-23
• 一、霍夫斯泰德文化價(jià)值維度簡(jiǎn)介19-22
• 二、關(guān)于中國(guó)地域文化22-23
• 第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述23-27
• 一、針對(duì)霍夫斯泰德的文化價(jià)值維度的相關(guān)研究23-24
• 二、已有類似研究24-27
• 第三章 研究方法和過程27-37
• 第一節(jié) 研究方法27-34
• 一、研究方法設(shè)計(jì)27-33
• 二、邏輯框架33-34
• 第二節(jié) 研究實(shí)施過程34-37
• 一、數(shù)據(jù)采集34
• 二、數(shù)據(jù)處理34-37
• 第四章 研究發(fā)現(xiàn)37-45
• 第一節(jié) 霍夫斯泰德文化價(jià)值維度在中國(guó)地域文化中的表現(xiàn)度37-41
• 一、總體情況37-38
• 二、霍夫斯泰德文化價(jià)值各維度在不同地域中的的具體表現(xiàn)38-41
• 第二節(jié) 霍夫斯泰德文化價(jià)值維度在中國(guó)地域文化中表現(xiàn)度的異同41-45
• 一、不同地域類型的文化價(jià)值維度表現(xiàn)特點(diǎn)41-43
• 二、不同地域文化之間文化維度表現(xiàn)的異同對(duì)比特點(diǎn)43-44
• 三、差異的顯著程度44-45
• 第五章 研究結(jié)論45-48
• 第一節(jié) 關(guān)于表現(xiàn)度及其差異程度的結(jié)論45-46
• 一、霍夫斯泰德文化價(jià)值維度在中國(guó)地域文化中的表現(xiàn)度45
• 二、霍夫斯泰德文化價(jià)值維度表現(xiàn)度的差異程度45-46
• 第二節(jié) 關(guān)于中國(guó)地域文化之間跨文化差異的結(jié)論46-48
• 一、中國(guó)地域文化之間跨文化差異的判定46-47
• 二、跨文化差異存在性的最終結(jié)論47-48
• 第六章 討論和進(jìn)一步研究48-55
• 第一節(jié) 討論48-51
• 一、與相關(guān)研究的對(duì)比48-49
• 二、中國(guó)地域文化之間跨文化差異的歸因和影響因素分析49-50
• 三、關(guān)于地域文化與國(guó)家文化之間的對(duì)比50-51
• 四、跨文化教育理論和方法在中國(guó)地域文化中的運(yùn)用51
• 第二節(jié) 進(jìn)一步研究51-55
• 一、研究方法的改進(jìn)51-52
• 二、新文化維度識(shí)別的可能性研究52-53
• 三、中國(guó)地域文化間跨文化差異的歸因和影響因素的進(jìn)一步研究53
• 四、中國(guó)地域文化劃分標(biāo)準(zhǔn)的研究53
• 五、跨文化理論和方法應(yīng)用范圍拓展的研究53-55
• 結(jié)語(yǔ)55-56
• 參考文獻(xiàn)56-59
• 附錄59-63
• 后記63

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 克里斯托弗·烏爾夫;劉子瑜;;作為跨文化教育的教育:一場(chǎng)全球變革[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2010年04期

2 陳曉毅;城市外來(lái)少數(shù)民族文化適應(yīng)的三層面分析模式——以深圳“中國(guó)民俗文化村”員工為例[J];貴州民族研究;2005年05期

3 黃志成;韓友耿;;跨文化教育:一個(gè)新的重要研究領(lǐng)域[J];比較教育研究;2013年09期

4 徐斌艷;;跨文化教育發(fā)展階段與問題研究[J];比較教育研究;2013年09期

5 袁淑清;;普通高校少數(shù)民族學(xué)生文化適應(yīng)研究[J];黑龍江民族叢刊;2011年05期

6 彭世勇;霍夫斯塔德文化價(jià)值理論及其研究方法[J];解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

7 陳東平;;以中國(guó)文化為視角的霍夫斯泰德跨文化研究及其評(píng)價(jià)[J];江淮論壇;2008年01期

8 戴瓊瑤;;外來(lái)人口的地域適應(yīng)性研究[J];勞動(dòng)保障世界(理論版);2013年10期

9 李文娟;;霍夫斯泰德文化維度與跨文化研究[J];社會(huì)科學(xué);2009年12期

10 鄭真真;楊舸;;中國(guó)人口流動(dòng)現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)[J];人民論壇;2013年11期

  本文關(guān)鍵詞：霍夫斯泰德文化價(jià)值維度在中國(guó)地域文化中表現(xiàn)度的實(shí)證研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：353222