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我國教育改革40年主要經(jīng)驗與啟示

發(fā)布時間:2021-11-15 06:27
  <正>這是一場前所未有的改革開放,不僅要解決長期積累的頑疾,還要解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的新問題,更要克服改革過程中既得利益勢力的阻撓。我國教育改革開放40年,是教育事業(yè)實現(xiàn)從低收入國家行列進(jìn)入中高收入國家行列的歷史性跨越的40年;是中國特色社會主義制度不斷變革創(chuàng)新的40年;是教育現(xiàn)代化發(fā)展越來越接近全面轉(zhuǎn)型的40年。這將在我國教育史上留下繼往開來、濃墨重彩的一頁,也將成為我國社會主義教育發(fā)展進(jìn)程中具有轉(zhuǎn)折與開創(chuàng)意義的歷史篇章。 

【文章來源】:人民教育. 2018,(21)北大核心

【文章頁數(shù)】:8 頁

【文章目錄】:
一、我國教育改革的主要特征
二、我國教育改革的幾點啟示
三、展望未來教育改革


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]遠(yuǎn)程開放教育思想政治課沿革與發(fā)展[J]. 張楠,淑琴.  內(nèi)蒙古電大學(xué)刊. 2020(03)

碩士論文
[1]楊德廣高等教育管理改革理念與實踐研究[D]. 梅是菲.上海師范大學(xué) 2020



本文編號:3496221

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